6.科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112的新元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為277,下列有關(guān)112號(hào)元素原子的說(shuō)法中正確的是( 。
A.中子數(shù)為112B.質(zhì)子數(shù)為165C.核電荷數(shù)為277D.核外電子數(shù)為112

分析 根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),原子序數(shù)為112的新元素的質(zhì)子數(shù)為112;其相對(duì)原子質(zhì)量為277,中子數(shù)=277-112=165,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),原子序數(shù)為112的新元素的質(zhì)子數(shù)為112,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),原子序數(shù)為112的新元素的核電荷數(shù)為112,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),原子序數(shù)為112的新元素的核外電子數(shù)為112,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.屬于化學(xué)變化的是( 。
A.食物變質(zhì)B.冰雪融化C.海水曬鹽D.衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用如圖所示的水電解器來(lái)探究水的組成.通電后,兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),左邊試管里收集到的氣體比右邊試管收集到的氣體多.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可發(fā)現(xiàn),左邊試管里收集到的氣體是H2(填“H2”或“O2”).
(2)水電解生成氫氣、氧氣的體積比是2:1,完全電解18g水,可得到氫氣2g和氧氣16g.
(3)水電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+02↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)實(shí)驗(yàn)室中用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,34g過(guò)氧化氫完全分解,可以生成16克氧氣
(2)某化合物由碳、氫兩種元素組成,這兩種元素的質(zhì)量比為3:1,該化合物的化學(xué)式量為16,它的化學(xué)式為CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有生石灰和碳酸鈣的固體混合物13.4g,向固體中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,固體恰好完全消失且所得溶液為中性.請(qǐng)你計(jì)算反應(yīng)過(guò)程中生成氯化鈣的總質(zhì)量為( 。
A.22.2gB.33.3gC.44.4gD.88.8g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.
①應(yīng)選用圖中的裝置A(填標(biāo)號(hào)),云蕊同學(xué)連接好裝置后,雙手緊握試管一段時(shí)間后,把導(dǎo)管放入水中,沒(méi)有觀察到氣泡冒出,但松開手一會(huì)兒觀察到導(dǎo)管中進(jìn)入一段水柱,證明裝置的氣密性良好.云蕊同學(xué)沒(méi)有觀察到氣泡冒出的操作原因是裝置沒(méi)有連接好.
②用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中起催化作用.
③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣.
①應(yīng)選用圖中的裝置B(填標(biāo)號(hào)),還需要補(bǔ)充的儀器是酒精燈.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②在加完藥品后,試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
③若收集到的氧氣不純,可能的原因是收集時(shí)刻過(guò)早(寫一點(diǎn));若實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是沒(méi)有預(yù)熱(寫一點(diǎn)).
(3)調(diào)整鐵架臺(tái)上的旋鈕來(lái)改變?cè)嚬艹,可把裝置B的氣體發(fā)生裝置改造成裝置A的氣體發(fā)生裝置.調(diào)整時(shí),一定要調(diào)節(jié)鐵架臺(tái)上的旋鈕b(填a或b或c).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù).下列選項(xiàng)與節(jié)約用水無(wú)關(guān)的是(  )
A.海水曬鹽
B.使用節(jié)水龍頭
C.庭院綠化或菜園用噴灌方法給植物澆水
D.洗菜水用來(lái)沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
B.乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
D.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末
B.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C.碳在純氧中燃燒,生成二氧化碳
D.蠟燭在氧氣中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾

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