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根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

(1)A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的________,反應的文字表達式是________;
(2)B實驗中的錯誤是________,若要能控制反應的速率,改進的措施為:________.
(3)C實驗中的錯誤是________,稱取氯化鈉的實際質量為________g.

解:(1)根據(jù)鐵絲在中燃燒的實驗操作注意事項:集氣瓶內預先裝少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;
故答案為:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;鐵+氧氣四氧化三鐵;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳實驗裝置、氣密性,長頸漏斗下端管口伸到液面下防止產生的氣體從長頸漏斗溢出;,B實驗中的錯誤是:長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下;
控制分液漏斗能控制液體的滴加從而控制反應的速率;因此要能控制反應的速率,改進的措施為:將長頸漏斗換成分液漏斗; 故答案為:長頸漏斗下端管口伸到液面下;將長頸漏斗換成分液漏斗;
(3)根據(jù)托盤天平使用注意事項:“左物,右碼”,所以C實驗中的錯誤是:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;
稱取氯化鈉的實際質量為:10+5-3=12g
故答案為:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;12.
分析:(1)根據(jù)鐵絲在中燃燒的實驗操作注意事項及反應的文字表達式的方法進行解答;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳實驗裝置、氣密性,長頸漏斗下端管口伸到液面下防止產生的氣體從長頸漏斗溢出,進行解答;分液漏斗能控制液體的滴加從而控制反應的速率;
(3)根據(jù)托盤天平使用注意事項:“左物,右碼”等進行解答.
點評:本題考查學生對常見儀器及化學實驗基本操作、注意事項的理解,對實驗室氣體制取的思路、方法在解題中應用的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

27、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

(1) A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
氧氣不足(或溫度沒有達到鐵的著火點、或鐵絲表面有鐵銹等)

(2) B實驗可能造成的后果
液體沸騰濺出傷人
;
(3) C實驗測定結果偏低的原因
生成了二氧化碳
;
(4)指出D實驗中的錯誤
長頸漏斗下端管口未伸到液面下

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28、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

(1)A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
;
(2)B實驗中的錯誤是
長頸漏斗下端管口伸到液面下
;
(3) C實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實際質量為
12
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:|

(1)實驗A中的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
;寫出反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;其基本反應類型是
化合反應
化合反應

(2)實驗B的結論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質有
不能燃燒
不能燃燒
、
不能支持燃燒
不能支持燃燒
.利用這些性質寫出二氧化碳的用途
滅火
滅火

(3)實驗C電解水時要在水中加少量的氫氧化鈉的作用是
為了增強水的導電性
為了增強水的導電性
.與電源正負極相連產生的氧氣與氫氣的體積比約為
1:2
1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題.

(1)A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置,指出圖中的二處錯誤:
導氣管插入試管太長
導氣管插入試管太長
、
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜

(2)B圖實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實際質量為
12
12
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

注意:圖中游碼的量程范圍為5g.
上述實驗中的錯誤是
物體與砝碼位置顛倒
物體與砝碼位置顛倒
,稱取氯化鈉的實際質量為
12.3
12.3
g.

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