下列有關事實的認識不正確的是（　�。�
A、生活中見到的“加碘食鹽“、“高鈣牛奶“中的“碘、鈣“應該理解為元素
B、通過燃燒的方法可以區(qū)分天然纖維和合成纖維
C、水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
D、缺乏維生素C會使人患壞血病，人體缺乏氟元素，會引發(fā)齲齒疾病
考點：元素的概念,電解水實驗,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：空氣與水,化學與生活
分析：A、根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關系進行解答；
B、根據(jù)天然纖維和合成纖維燃燒時發(fā)出的氣味不同來分析；
C、明確“化學反應前后，元素種類不變”進行解答；
D、根據(jù)維生素C、氟的缺乏癥回答．
解答：解：A、加碘食鹽、高鈣牛奶中的碘、鈣指的是在食鹽、牛奶中添加了相應的元素；
B、合成纖維與天然纖維點燃都有明顯的不同氣味，可以鑒別；
C、氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成．在化學反應前后，元素的種類不改變，由此可推：水是由氫元素和氧元素組成的；
D、缺乏維生素C會患壞血病，缺氟會患齲齒．
故選C．
點評：要能利用所學化學知識，對生活或?qū)嶒炛械默F(xiàn)象進行正確的分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我們已經(jīng)學習和掌握了很多物質(zhì)，并進行了分類．下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、冰、干冰
B、氫氧化鈣、消石灰、生石灰
C、鹽酸、氯化氫、食鹽
D、氫氧化鈉、燒堿、火堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)放入水中，能形成無色溶液的是（　�。�
A、面粉B、食鹽
C、汽油D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

NO是大氣污染物之一，但少量的NO在人體內(nèi)能增強人的記憶功能．它難溶于水，密度比空氣大且極易與氧氣反應，實驗室收集NO應采�。ā　。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、既能用排水法又能用向下排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①K2CO3 ②Fe ③CaCO3 ④CuO ⑤SiO2五種物質(zhì)，其中不溶于水但能跟稀硫酸反應放出無色無味氣體的是（　�。�
A、①和③B、②和③
C、②和④D、③和⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是（　�。�
A、軟水和硬水：滴加明礬水
B、一氧化碳和二氧化碳：分別伸入燃著的木條
C、氮氣和二氧化碳：通入紫色石蕊試液
D、酒和食醋：聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素與空氣中含量最多的元素組成化合物的化學式是（　　）
A、SiO2
B、Al（NO3）3
C、Al2O3
D、Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學知識中有很多的“相等”．下列關于“相等”的說法中錯誤的是（　�。�
A、MgO和NaOH中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不等
B、參加化學反應的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量
C、以離子形式溶解形成的溶液中，陽離子所帶的正電荷總數(shù)與陰離子所帶的負電荷總數(shù)在數(shù)值上相等
D、化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關溶液的說法正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀溶液是藍色的
B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C、飽和溶液比不飽和溶液濃
D、飽和溶液一定是不能溶解如何物質(zhì)的溶液

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