對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?/p>

即使是同種酸，由于 （3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生 （4）

不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有  （5） （填元素符號）。

E試管中產(chǎn)生  （6） ，

F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ. 廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為  （7） 。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有  （8） （填化學(xué)式）。


考點(diǎn)：考查酸的性質(zhì)實驗探究


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


等質(zhì)量的鎂和鐵分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過量，下圖正確的是

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從H、C、O、N、四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上。   （1）最常用的溶劑：      ；  （2）最簡單的有機(jī)物是：       ；

（3）充入燈泡可延長燈泡的使用壽命的是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常見的物質(zhì)最接近中性的是

A．蘋果汁：2.9～3.3              B．葡萄汁：3.5～4.5

C．雞蛋清：7.0～7.9              D．肥皂水：9.8～10.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是

A．NaOH，CuSO4，Na2CO3            B．KOH，HNO3，K2CO3

C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO    D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，指出下列物質(zhì)中屬于堿的是（   ）

A. NaCl                   B. KOH          

C. MgO                   D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛測定了下列4種日用品的pH，其中呈酸性的是（  ）

日用品

A．潔廁靈

B．洗滌靈

C．洗發(fā)水

D．消毒液

pH

1

7

9

12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行解釋錯誤的是

A.

B.

C.

D.

實驗現(xiàn)象

用隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像

品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色

水分子在不同溫度下的運(yùn)動情況

         

50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是在不斷運(yùn)動著

常溫時分子不運(yùn)動，加熱時分子才運(yùn)動

分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)能使酚酞試液變紅的是

A． 稀鹽酸         B． 二氧化碳        C． 氯化鈉溶液       D． 碳酸鈉溶液

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