【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法錯誤的是（ ）

A、電線短路著火，立即用水澆滅

B、加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志

C、焊割金屬時，用稀有氣體作保護氣

D、做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅

【答案】A

【解析】

試題分析：生活與化學(xué)的關(guān)系。A、水是導(dǎo)體，則電線短路著火不能用水澆滅，應(yīng)用沙子等固體鋪放到著火處隔絕空氣，達到滅火的目的；B、加油站附近空氣中充滿可燃性氣體、面粉廠附近空氣中充滿可燃性固體粉末，因此要貼有“禁止煙火”的標(biāo)志；C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，因此焊割金屬時可用稀有氣體作保護氣；D、做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋住，隔絕空氣達到滅火的目的。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究物質(zhì)的奧秘給同學(xué)們帶來了很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A. 過氧化氫分解能產(chǎn)生氧氣，說明過氧化氫中含氧分子

B. 帶電荷的粒子就是離子

C. 組成元素完全相同的兩種物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)不一定相似

D. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是

A. 木炭在足量氧氣中充分燃燒可產(chǎn)生二氧化碳

B. 二氧化碳可用燃著的術(shù)條鑒定

C. 二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備

D. 干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，這是因為

A. 這樣散熱快 B. 木柴是可燃物

C. 溫度易達到著火點 D. 使木柴與空氣充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巢湖是我國五大淡水湖之一，一度污染嚴重。近年來，各級政府積極落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制，投入大量財力、人力治理和保護巢湖水資源。下列做法正確的是

A. 工業(yè)廢水的任意排放，不會污染水體 B. 保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

C. 城市澆花使用噴灌、滴灌技術(shù) D. 富含氮、磷的生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關(guān)于三氯生（C12H7Cl3O2）的說法中正確的是

A. 一個三氯生分子中含有1個氧氣分子 B. 三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成

C. 三氯生的相對分子質(zhì)量是289.5 g D. 三氯生中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空：
（1）從C、H、O、N、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式． ①溶于水后溶液溫度明顯降低的鹽 ．
②常用的食品干燥劑 ．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式． ①加熱熟石灰與氯化銨的混合物： ．
②過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法中，錯誤的是( )

A. 鎂燃燒發(fā)出白光，可用于制造照明彈

B. 干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨

C. 液氧具有可燃性，可用作火箭的燃料

D. 鋁合金密度小且強度高，可用于制造飛機部件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C中，在C瓶底有少量液體D，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F． ①寫出它們的名稱 A：B：E：F：
②黑色粉末B在A的反應(yīng)中起作用，是這個反應(yīng)的劑．
③寫出金屬E在C氣體中燃燒的反應(yīng)的表達式 ．
④寫出A中加入B后的反應(yīng)的表達式 ．

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