分析 (1)根據(jù)化合價的原則(在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零),又知銨根的化合價為+1價、氧元素的化合價為-2價,可求氯元素的化合價.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、化學(xué)式方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(3)根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),說出氮?dú)獾囊粋用途.
解答 解:(1)設(shè)氯元素的化合價為x,(+1)+x+4×(-2)=0,故解得,x=+7價;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里可以采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),常用作糧食、瓜果的保護(hù)氣;在高溫下可與氫氣反應(yīng)生成氨氣,可用于制造氮肥等;
故答案為:做保護(hù)氣(或制造氮肥等).
故答為:(1)+7;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)做保護(hù)氣.
點(diǎn)評 本題綜合了化合價的計(jì)算、化學(xué)方程式的書寫及常見物質(zhì)的用途等基礎(chǔ)知識的考查,體現(xiàn)熟練用運(yùn)用基本技能解決簡單問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子在化學(xué)變化中是可以再分的 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的數(shù)目不變 | |
C. | 在化學(xué)變化中分子分解為原子,原子又重新組合成新的分子 | |
D. | 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取10.0 g 氫氧化鈉 | |
B. | 氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒 | |
D. | 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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