3、如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)A、C兩種物質的溶解度相等的溫度是
t2
℃;
(2)物質B的溶解度隨溫度升高而
降低

(3)t1℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是
B>C>A

(4)若將t1℃時A物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃,則溶液變?yōu)?div id="sc4sap7" class="quizPutTag">不飽和溶液
;若將t1℃時B物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃,則溶液為
飽和溶液
分析:由A、B、C三種物質的溶解度曲線圖,可知:
(1)掌握溶解度交點的意義,則可知A、C兩種物質的溶解度相等的溫度;
(2)由圖可知:物質B的溶解度隨溫度變化的情況;
(3)由圖可知:t1℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序;
(4)由圖可知:若將t1℃時A物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃,則可知溶液是否飽和;若將t1℃時B物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃,則可知溶液是否飽和.
解答:解:由A、B、C三種物質的溶解度曲線圖,可知:
(1)A、C兩種物質的溶解度相等的溫度是t2℃;
(2)物質B的溶解度隨溫度升高而降低;
(3)t1℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是B>C>A;
(4)若將t1℃時A物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃,則溶液變?yōu)椴伙柡腿芤;若將t1℃時B物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃,則溶液為飽和溶液
故答為:(1)t2℃;
(2)降低;
(3)B>C>A;
(4)不飽和溶液; 飽和溶液
點評:掌握溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律;掌握飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法.
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
    (1)10℃時,B物質的溶解度
    A物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
    (2)60℃時,A、B兩種物質
    不能
    形成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
    (3)將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
    C

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖.
    (1)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
    a>b>c

    (2)將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
    飽和
    溶液(填“飽和”或“不飽和”).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
    (1)S表示物質的溶解度,在
    t2
    ℃時SA=SB>SC;
    (2)t3℃時,A物質的溶解度是
    80
    g;
    (3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
    C
    ;
    (4)要將B物質從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是
    蒸發(fā)結晶
    (填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (1)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
    ①t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
    C>B>A
    C>B>A

    ②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
    冷卻熱飽和溶液
    冷卻熱飽和溶液
    ,使物質B從溶液中結晶析出的方法是
    蒸發(fā)溶劑
    蒸發(fā)溶劑

    (2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

    可觀察到的現(xiàn)象是
    甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
    甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
    ,原因是
    氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
    氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列敘述不正確的是(  )

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