根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________②____________。

(2)實驗室中用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____反應(yīng)基本類型是____,制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先___，再添加藥品；如果需要隨時控制產(chǎn)生氣體的量，發(fā)生裝置最好選用_____(填字母)。

(3)若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置________(填字母)。若選用如圖裝置收集氧氣體時，氣體應(yīng)從__________端進。

(4) 如用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是________________

(5)已知甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實驗室常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合物的方法制取甲烷。實驗室欲制取甲烷，可選上圖裝置中的______做發(fā)生裝置，____做收集裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省曲阜師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請用化學(xué)用語填空：

（1）銅元素__；

（2）氦氣__；

（3）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價__；

（4）硝酸鈉中的陰離子__；

（5）鐵離子__；

（6）硫酸根離子__；

（7）地殼中含量最多的金屬元素所形成的離子__________；

（8）溫度計中填充的液體金屬是 ______。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江南新區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于在巴黎召開，會議主要是建立一個全新的氣候機制，抑制全球氣候變暖。

（1）全球氣候逐步變暖是因為大氣中_________含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強所致。

（2）自然界消耗上述物質(zhì)的主要途徑是 ①植物的光合作用；②湖水海水的吸收。該物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）為防止溫室效應(yīng)進一步增強，以下建議可行的是（填序號）_____________。

①大力發(fā)展火力發(fā)電； ②開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源；

③禁止煤、石油等燃料的使用；④優(yōu)化建筑設(shè)計，推廣節(jié)能建筑；⑤大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）生鐵和鋼的硬度不同是因為二者_(dá)________不同。

（2）銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實質(zhì)是銅_____變成銅離子，銀離子變成銀______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

要配置50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，步驟正確的是（　�。�

A. 計算需要氫氧化鈉4克，水46克

B. 將氫氧化鈉放在托盤天平左盤的紙上稱量

C. 將稱取的氫氧化鈉放在量筒中溶解

D. 將配好的溶液轉(zhuǎn)移一半后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少一半

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表,反應(yīng)后，甲的“待測”值應(yīng)為 (　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

8

1

36

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

20

0

31

A. 10 B. 8 C. 0 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（　�。�

A. 分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題

生命的孕育和維系需要水。

（1）實驗室凈化水的過程中可先用_______ (填實驗操作名稱) 除去水中的不溶性雜質(zhì)，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、其中玻璃棒的作用是_____；下圖實驗準(zhǔn)備步驟正確的順序是_______ (填序號)； 然后用_______ (填物質(zhì)名稱)除去水中散發(fā)出的異味。

（2）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康，可加入_____檢驗水樣是硬水還是軟水，生活中可用_____法來降低水的硬度。

（3）我國是一個水資源短缺的國家，節(jié)約用水，人人有責(zé)。你的節(jié)水做法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：②______．

（2）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（3）并據(jù)此選擇圖中______（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．

（4）小紅同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（寫一條）．

（5）不能用排水法收集二氧化碳的原因是______．

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