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【題目】如圖能正確反映其對應操作中各物質量的變化關系的是

A. 向混有鹽酸的氯化鈣溶液中逐滴加入足量碳酸鈉溶液

B. 向飽和Ca (OH) 2溶液中不斷地加入CaO固體粉末

C. 高溫加熱碳和氧化銅的混合物

D. 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

【答案】C

【解析】A.向混有鹽酸的氯化鈣溶液中逐滴加入足量碳酸鈉溶液,最先滴加的碳酸鈉與鹽酸反應,無沉淀生成,繼續(xù)滴加,鹽酸完全反應后再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,最終沉淀不變,故A錯誤;B.氧化鈣溶于水和水反應,溶劑減少,而且放出熱量,二種因素都促使飽和氫氧化鈣要析出晶體,所以溶液的質量減小,故B錯誤;C.在高溫的條件下碳和氧化銅反應生成了銅和二氧化碳,其化學方程式為:
2CuO+C2Cu+CO2
16012 128 44
根據反應中各物質的質量關系可以知道隨著氧化銅的消耗,銅的質量是不斷增加的,所以直至氧化銅被消耗完全,銅的質量不再增加,故C正確;
D.氫氧化鈉溶液加水稀釋時堿性減弱,則pH會減小圖象下降,但不會等于會小于7,故D錯誤;故答案為C。

練習冊系列答案
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【題目】某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣,如:RH + H2O=ROH + H2↑。則CaH2與足量K2CO3溶液之間發(fā)生反應的產物有

A. Ca(OH)2 和H2 B. KOH 和Ca(OH)2

C. CaCO3、KOH 和H2 D. Ca(OH) 2、CaCO3和H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列選項中不利于預防空氣污染的是:( )

A. 減少化石燃料的燃燒 B. 積極植樹造林

C. 農作物秸稈就地燃燒 D. 盡量控制煙花爆竹的燃放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量,實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于1/5,針對這一事實,你認 為下列做法或想法不可取的是

A.查看實驗裝置的氣密性

B.將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗

C.查看實驗中紅磷的用量是否不足

D.紅磷雖然足量,但不能確定氧氣是否有剩余

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關。

(1)水__________(“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。寫出一個反應生成水又屬于化合反應的化學方程式:____________________

(2)在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如上圖所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。

室溫時,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

如圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”)。

t2℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是________ 。

(3)粗鹽提純過程如圖,操作I中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________。某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是________。

A.溶解時將粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾 B.提純后所得精鹽尚未完全干燥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化工企業(yè)生產流程示意圖,若①中反應為:2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO,下列說法正確的是

A. 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素化合價為+3價

B. ①中反應是氧化還原反應

C. ③中氬氣(Ar)作反應物

D. ②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為14:1

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【題目】下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是

A.O B.Zn C.N2 D.CO

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【題目】化學用語是簡明、國際通用的語言。請用恰當?shù)幕瘜W符號填空:

(1)2個氮分子__________;(2)天然氣的主要成份__________;

(3)酸溶液具有相似的化學性質,原因是都有____________;

(4)既是氧化物,又是形成酸雨的空氣污染物____________;

(5)現(xiàn)有反應Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X+2H2O,物質X中氮元素的化合價為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,滴加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示。求:

(1)混合物中CaCO3的質量為____g;

(2)恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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