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實驗室欲配制50g溶質質量分數為15%的食鹽溶液，下列說法不正確的是

A. 計算：需要氯化鈉的質量為5g，需要水的體積為45mL

B. 稱量和量�。河猛斜P天平稱取所需食鹽，用50mL的量筒量取水，倒入燒杯中

C. 溶【解析】
用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解

D. 轉移：將配制好的氯化鈉溶液轉移至細口瓶中，貼上標簽備用

A 【解析】A、配制50g溶質質量分數為15%的食鹽溶液，需要氯化鈉的質量=50g×15%=7.5g，需要水的質量=50g- 7.5g =42.5g，水的體積為42.5mL，錯誤；B、配制50g溶質質量分數為15%的食鹽溶液，需要水的體積42.5mL。用托盤天平稱取所需食鹽，用50mL的量筒量取水，倒入燒杯中，正確；C、配制50g溶質質量分數為15%的食鹽溶液時，用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉完...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市虹口區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

放入水中能夠形成溶液的是（ ）

A. 泥沙 B. 白糖 C. 粉筆灰 D. 雞蛋殼

B 【解析】A、泥沙不能溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；B、白糖溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；C、粉筆灰不能溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、雞蛋殼不溶于水，不能形成溶液，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學二�；瘜W試卷 題型：填空題

下圖是甲、乙兩種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時，甲物質的溶解度為________ g/100g 水；

②t2℃時，將50g甲放入100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為____；

③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時要使甲、乙溶液的濃度相等，可實現(xiàn)的下一步操作是______。

A.向甲溶液中加入固體甲 B．向甲溶液中加入水

C.向乙溶液中加入固體乙 D．向乙溶液中加入水

20 33.3%（或1/3） D 【解析】①由圖可知，t1℃時，甲物質的溶解度為20g/100g 水； ②由圖可知，t2℃時，甲物質的溶解度為50g/100g 水；將50g甲放入100g水中恰好溶解，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為×100%≈33.3%； ③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，甲的溶液中成分不變，濃度不變，乙溶解度減小，有晶體析出，濃度變小，此時要使...

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學二�；瘜W試卷 題型：單選題

互為同素異形體的是（ ）

A. 銀和水銀 B. 金剛石和石墨 C. 鐵粉和鐵絲 D. 冰和干冰

B 【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為：Hg；銀的化學式為Ag，由不同元素組成，不是同素異形體，錯誤； B、金剛石和石墨是碳元素形成的不同單質，表示的不是同一種物質，互為同素異形體，正確；C、鐵粉和鐵絲是同一種物質，不是同素異形體，錯誤；D、冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)的二氧化碳，都是化合物，不是單質，不屬于同素異形體，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

加熱氯酸鉀(化學式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣，同時生成氯化鉀，該反應的化學方程式為________，但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產生。

【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么呢?

【猜想假設】猜想一：臭氧(化學式為O3) 猜想二：HCl 猜想三：Cl2

同學們認為不需實驗驗證就可以判斷猜想________是錯誤的，理由為________。

【查閱資料】

(1)C12+H20===HC10+HCl， AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3。

(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

(3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

【實驗探究】

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的，理由為________。

他們進一步又做了如下實驗：取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放人試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口(如右圖)，看到的現(xiàn)象是________，再將濕潤的淀粉碘化鉀試紙懸于試管口，試紙變________色，最終證明猜想三正確。

【反思拓展】

(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，需證明二氧化錳的________在反應前后不變。

(2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒，氯氣和水反應后會產生H+、Clˉ和ClOˉ，而野外常用漂白粉[主要成分化學式為Ca(ClO)2]。你認為在水中起殺菌消毒作用的離子是________。

2KClO32KCl＋3O2↑ 二 反應物中不含氫元素或不遵循質量守恒定律 臭氧在MnO2存在情況下極易分解成氧氣 溶液出現(xiàn)白色渾濁 藍 質量和化學性質 ClO- 【解析】本題考查了質量守恒定律，氯離子的檢驗，催化劑，獲得信息，利用信息的能力。 加熱氯酸鉀(化學式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣，同時生成氯化鉀，該反應的化學方程式為2KClO32KCl＋3O2↑； ...

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

用推注射器活塞的方法可檢查下圖裝置的氣密性，若裝置氣密性良好，下列說法不正確的是

A. 長頸漏斗下端管口有氣泡產生

B. 瓶內氣體分子的間隔變小

C. 長頸漏斗內液面上升

D. 該裝置可用于實驗室制備氫氣

A 【解析】A、推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，長頸漏斗下端管口沒有氣泡產生，錯誤；B、推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，瓶內氣體分子的間隔變小，正確；C、推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，正確；D、...

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2018屆九年級聯(lián)合模擬檢測（二）化學試卷 題型：流程題

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程

（1）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質是______________________。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。

（3）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，說明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。

（4）該流程中參與循環(huán)的物質是__________________________________________________。

空氣 除去硫化氫 堿 Fe2O3•H2O 【解析】本題是流程題。讀懂流程是解題的基礎。分析流程中的每一步驟，從幾個方面了解流程： A、反應物是什么 B、發(fā)生了什么反應 C、關鍵點：一切反應或操作都是為獲得產品而服務；從問題中獲取信息，幫助解題 (1)此流程的目的是什么？(2)流程中有哪些步驟？(3)流程中涉及哪些知識點？(4)用規(guī)范的語言把獲取的信息轉化為答案。 （1）空氣是一種寶貴的...

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市南漳縣2018屆中考適應性考試化學試卷 題型：填空題

據圖回答下列問題：

（1）實驗室利用A裝置收集氧氣的最佳時刻是 。

（2）用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學方程式表示）。

（3）實驗室制取二氧化碳若用B裝置收集，則氣體應從 端進入，制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用C、D裝置將以上雜質除去，則裝置正確的連接順序是 （用C、D裝置端口字母表示）。

（1）導氣管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時 （2）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O （3）befc（或efcd） 【解析】 試題分析：實驗室利用A裝置收集氧氣的最佳時刻是導氣管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O（用化學方程式表示）。實驗室制取二氧化碳若用B裝置收集，則氣...

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級下學期教學質量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

下列關于物質的性質或變化敘述正確的是

A. 冰川融化——物理變化 B. 鹽酸遇石蕊試液變紅——物理性質

C. 活性炭凈水——化學性質 D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣——化學變化

A 【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。物理性質是指物質不需要經過化學變化就直接表現(xiàn)出來的性質�；瘜W性質是指物質經過化學變化表現(xiàn)出來的性質。A、冰川融化，僅是物質狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化，故A正確；B、鹽酸遇石蕊試液變紅，鹽酸呈酸性，屬于化學性質，故B錯誤；C、活性炭凈水，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，屬于物理性質，故...

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