歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成_____色．

（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_____，從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）

（4）為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____．

A Na2CO3　　　　B HCl　　　　C CuSO4　　　D NaCl．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表的一部分，X、Y、Z分別代表不同的元素。下列判斷不正確的是（ ）

A. 原子序數(shù)Z>X B. X和Y兩種元素的原子的化學(xué)性質(zhì)相似

C. Z的離子符號可表示為Z2- D. Y和Mg屬于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學(xué)物質(zhì)的評價不符合事實的是（　�。�

A. 氧氣可支持燃燒但會使鋼鐵銹蝕

B. 化肥能促進植物生長但會污染土壤

C. 二氧化碳能滅火但會造成酸雨

D. 一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。垃圾是放錯位置的資源，下列三種包裝。其中能放入標(biāo)有的垃圾箱中的是_____（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

圖示實驗操作正確的是（　　）

A．加熱液體 B．振蕩試管 C．放回滴瓶 D．檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期綜合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某一溶液由鹽酸、碳酸鈉、稀硫酸、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種混合而成�，F(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）

A. 該溶液中含有硫酸或鹽酸，也可能兩種酸同時含有

B. 該溶液中不可能含碳酸鈉

C. 該溶液是否含氯化銅不能確定

D. 該溶液的組成只可能有一種情況

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期綜合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下表中對一些事實的解釋正確的是（　�。�

事實

解釋

①

一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性

離子的種類不同

②

FeSO4溶液為淺綠色而Fe2（SO4）3溶液為黃色

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同

③

濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有

分子的構(gòu)成不同

④

木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳

反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市靖遠縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活有著密切的關(guān)系。

（1）均衡膳食，有利于人體健康，中考期間，媽媽為小芳做了肉炒青椒，青椒中富含的營養(yǎng)素是_____。

（2）當(dāng)前，食品安全問題備受人們關(guān)注，下列做法不會危及人體健康的是_____。

A 甲醛浸泡海產(chǎn)品 B 蒸饅頭用小蘇打 C 霉變花生壓榨食用油

（3）雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2，工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：2NaClO3+4X＝2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為_____。

（4）洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用；

（5）生活用水在凈化過程中常用_____吸附色素和異味。電解水時，電源正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比是_____。

（6）在野外飲用含有一定懸浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的_____（填操作名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對應(yīng)哪條曲線。根據(jù)以下信息：

（1）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

（2）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和

（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙

下列說法正確的是（　�。�

A. 曲線Y代表丙

B. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小為：甲＞乙＞丙

C. t2℃時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1℃，X析出的晶體一定比Y多

D. t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小

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