實驗室制取CO2的有關(guān)操作:①加入石灰石.②檢查裝置的氣密性.③收集二氧化碳.④從長頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒漏斗下端.其中正確的操作順序是( )
A. ② ④ ① ③ B. ② ① ③ ④ C. ④ ① ② ③ D. ② ① ④ ③
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時) 題型:單選題
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.分子運動,原子不運動 D.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置,下列說法中不正確的是( )
A.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
B.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
C.裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣
D.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型:實驗題
請根據(jù)如圖實驗回答下列問題。
(1)實驗A中進入集氣瓶的水偏多,可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________;
(2)實驗B的現(xiàn)象說明CO2具有_________________的物理性質(zhì);
(3)實驗C后所得固體的質(zhì)量和原鎂帶的質(zhì)量相等,則原因是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型:單選題
可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是( )
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內(nèi)生起一盆炭火開始時墻壁潮濕
④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型:單選題
下列替換能達到預(yù)期目的是( )
A.測定空氣中氧氣含量時,用木炭代替紅磷也能得到同樣結(jié)論
B.硫粉在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底的水可用細(xì)沙代替
C.實驗室制取二氧化碳,可用稀硫酸代替稀鹽酸
D.用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體,可以用紙槽代替
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題
現(xiàn)在世界上經(jīng)常發(fā)生地震.搶救現(xiàn)場利用各種探測儀尋找廢墟下的生命跡象.其中二氧化碳探測儀適合用于狹窄的比較封閉的空間搜尋生命,當(dāng)現(xiàn)場CO2濃度上升到1100ppm(1.1%)以上時,探測儀報警.下列說法不正確的是( 。
A. 現(xiàn)場CO2濃度高是因為人呼吸作用產(chǎn)生的
B. 在封閉的空間,CO2分子幾乎停止了運動,所以濃度高
C. 可以利用澄清的石灰水檢測現(xiàn)場的CO2
D. 化學(xué)為拯救生命做出了貢獻
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:填空題
測定某Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小夏設(shè)計了兩個方案進行實驗,分別取mg樣品.
方案一:與足量BaCl2溶液充分反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到m1g固體.
方案二:與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加m2g.
你認(rèn)為_____方案合理,寫出你選擇方案中相關(guān)的化學(xué)方程式_____,并說明你做出選擇的理由_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖西縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用一系列實驗探究物質(zhì)的燃燒,得到下列結(jié)論,其中不正確的是
A. 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳分子中有氧氣
B. 玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒,說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)
C. 蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)
D. 燃燒是一種化學(xué)反應(yīng),需考慮兩方面因素:反應(yīng)物(內(nèi)因)和反應(yīng)條件(外因)
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