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20.公交車上常懸掛一塊警示牌,“嚴禁攜帶易燃易爆、化學危險品上車!”,以下為公交車上禁帶的部分物品:白磷、鈉、鎂、汽油、酒精、硫酸、過氧化氫、燒堿、鞭炮….請用恰當的化學用語填空:
(1)鈉元素Na;       
(2)五個過氧化氫分子5H2O2;
(3)硫酸溶液中的陰離子SO42-;    
(4)所列禁帶物品中的堿NaOH.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)鈉元素的元素符號為:Na;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以五個過氧化氫分子可表示為:5H2O2;
(3)硫酸溶液中的陰離子是硫酸根離子,根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;
(4)燒堿是氫氧化鈉的俗稱,屬于堿,其化學式為:NaOH;
故答案為:(1)Na;(2)5H2O2;(3)SO42-;(4)NaOH;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.某純堿樣品中含有雜質NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質量分數,稱取純堿樣品15g,向其中逐漸加入稀鹽酸,如圖是產生的氣體質量與加入稀鹽酸質量的關系圖.
(1)樣品中Na2CO3的質量分數是707%;
(2)恰好反應后所得溶液中溶質的質量分數;(寫出計算過程,結果保留一位小數)
(3)當加入稀鹽酸80.0g時,所得溶液中Na+的質量為6.3g.(結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列元素屬于金屬元素的是( 。
A.HeB.AgC.SiD.P

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學研究小組同學利用反應Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,測定食用堿中碳酸鈉的質量分數,設計了如下實驗:取24克家庭食用純堿樣品放在一潔凈的燒杯中,向其中滴加稀鹽酸至146克時不再產生氣泡(食用堿中的雜質不與酸反應),此時測得燒杯中剩余物的總質量為161.2克,求:食用堿中碳酸鈉的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖分別是有關二氧化碳制取、干燥,收集和性質檢驗的裝置圖.請回答下列問題:

(1)四幅圖中錯誤的是C (填字母序號).
(2)請寫出裝置A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)如果實驗室用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用B裝置干燥二氧化碳時,利用了濃硫酸的吸水性.
(5)用D裝置驗證二氧化碳的性質時,反應現象是溶液由紫色逐漸變紅.
如將二氧化碳通入澄清的石灰水,發(fā)生的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請用化學用語表示下列內容中帶點的字:
火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳和硫等物質.
(1)氯酸鉀中的金屬元素K;
(2)標出二氧化錳中錳元素的化合價$\stackrel{+4}{Mn}$O2
(3)火柴頭摩擦生火時,硫燃燒的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普材料,然后回答問題.

(1)由碳原子的結構示意圖可獲得的一條信息是碳原子最外層電子數為4.
(2)Vantablack 組成元素是碳元素,其物質類別屬于B(填序號).
A.混合物B.單質C.化合物
(3)碳原子除可構成 Vantablack 外,還可直接構成石墨和金剛石等,在一定條件下二者可相互轉化,該變化屬于化學(填“物理”或“化學”)變化,其微觀本質 是碳原子重新排列.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質化學式書寫錯誤的是( 。
A.生石灰  CaOB.純堿   NaCO3C.燒堿    NaOHD.熟石灰 Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.現有①氧氣,②自來水,③冰水混合物,④二氧化碳,⑤高錳酸鉀,⑥空氣.其中,(1)屬于混合物的是②⑥(填序號,下同);(2)屬于純凈物的是①③④⑤;(3)屬于化合物的是③④⑤;(4)屬于屬于氧化物是③④.

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