除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及方法均正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 選用的試劑及操作方法 |
A | CO2 | O2 | 通過紅熱的銅絲 |
B | CO2 | CO | 通入氧氣點(diǎn)燃,燒掉CO |
C | CaCO3 | CaO | 高溫煅燒 |
D | CuO | 碳粉 | 高溫加熱,使碳粉轉(zhuǎn)化為CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。
請(qǐng)寫出裝置E中儀器的名稱______、______。導(dǎo)管、膠皮管除外
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置是______和______或E,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
若某氣體只能用裝置D收集,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______、______。
裝置F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品沒計(jì)的氣體發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與裝置B比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。
實(shí)驗(yàn)室中,通常用銅和稀硝酸在常溫下反應(yīng)制備一氧化氮,該氣體有劇毒、易與氧氣反應(yīng)、難溶于水,應(yīng)選擇______與______組合而成的裝置從中選,尾氣處理操作略去。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于C、CO、三種物質(zhì)有下列說法正確是
A. 三種物質(zhì)都含有碳元素,都具有還原性,都可將氧化銅還原成銅
B. 通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,加熱后溶液顏色變成紫色
C. CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒,在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D. 構(gòu)成上二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
成語是中華文化的瑰寶,從物質(zhì)變化的角度分析,屬于化學(xué)變化的是
A. 破釜沉舟 B. 火上澆油 C. 鑿壁偷光 D. 聚沙成塔
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
圖1是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;
(2)③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,它屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號(hào)為_____;
(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是_____,是由_____ (原子、分子、離子)構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將“神舟七號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭,火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式是( 。
A. N2O4 B. NO2 C. N2O D. CH4
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是( 。
A. 氯化鉀、鐵 B. 空氣、水
C. 醫(yī)用酒精、氫氣 D. 冰水混合物、氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
(2分)(2012•昭通)下列關(guān)于金剛石、石墨和C60的說法正確的是( 。
A.它們是同一種物質(zhì) B.它們中碳原子的排列方式相同
C.它們都是由碳元素組成的單質(zhì) D.它們的物理性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
C. 圖3驗(yàn)證甲烷燃燒生成CO2和H2O D. 圖4探究質(zhì)量守恒定律
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