【題目】按照加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)行操作，可以分離的一組混合物是 。

A.木炭粉和MnO2

B.Fe粉和CuO

C.KMnO4和K2MnO4

D.MnO2和NaCl

【答案】D

【解析】

A、木炭粉和二氧化錳均不能溶于水，不能用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)分離，不符合題意；

B、鐵粉和氧化銅均不溶于水，不能用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)分離，不符合題意；

C、高錳酸鉀和錳酸鉀均溶于水，不能用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)分離，不符合題意；

D、二氧化錳不溶于水，氯化鈉溶于水，加水溶解、過(guò)濾，可得二氧化錳，蒸發(fā)可得氯化鈉，可以用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)將它們分離，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防大櫻桃在成熟期發(fā)生裂果現(xiàn)象，果農(nóng)常施用一種鉀肥。這種鉀肥的水溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。該鉀肥是___________。

A.KNO3B.K2CO3C.K2SO4D.KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液中存在有五種離子，其中離子個(gè)數(shù)比Cl-：SO42﹣：Fe3+：K+：M＝2：3：1：3：1，則M為（　�。�

A.碳酸根離子B.鋇離子C.鈉離子D.鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是60，在化合物中只有一種化合價(jià)，其氧化物（氧元素為-2價(jià)）的相對(duì)分子質(zhì)量為168。則碳酸R的相對(duì)分子質(zhì)量是

A.180B.240C.300D.320

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某些化學(xué)符號(hào)代表的意義不只一種，下列符號(hào)中既可用來(lái)表示一種元素，又可用來(lái)表示一個(gè)原子，還可用來(lái)表示一種物質(zhì)的是（ ）

A.COB.OC.2CD.C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是________，其中正極的氣體能使帶火星的木條________，而負(fù)極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能 ________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的歸納不合理的是（ ）

A.都放出熱量B.都是氧化反應(yīng)C.都是化合反應(yīng)D.都有化合物生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置可制取有關(guān)氣體。

請(qǐng)回答：
（1）儀器a、b 的名稱(chēng)是：a ；b ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；如用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選用的收集裝置是。
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳（試管口無(wú)需棉花），推測(cè)其反應(yīng)物是。
A.NaHCO3 固體
B.大理石與稀鹽酸
C.木炭與氧氣
（5）下圖裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時(shí)，若看到 ， 說(shuō)明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.氧氣的驗(yàn)滿
B.讀液體體積
C.過(guò)濾懸濁液
D.熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案