某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，后果（　�。�
分析：高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀和二氧化錳、氧氣，二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率．
解答：解：A、高錳酸鉀可分解生成氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，錯(cuò)誤；
B、高錳酸鉀分解生成的二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀分解生成氧氣，生成氧氣質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤；
D、高錳酸鉀分解生成的二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，高錳酸鉀可分解生成氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量增加；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了高錳酸鉀和氯酸鉀分解的反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用，掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．請(qǐng)推測(cè)，并回答：
（1）寫出名稱A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
、B
氧氣
氧氣
、D
錳酸鉀
錳酸鉀
、F
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）寫出黑色固體C用于加熱氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
氯酸鉀
MnO2
△
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
MnO2
△
氯化鉀+氧氣
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)．
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的文字表達(dá)式：
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A
 
；C
 
；F
 
；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：新教材完全解讀　九年級(jí)化學(xué)�。ㄉ蟽�(cè)）　人教版 人教版 題型：043

某學(xué)生加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果會(huì)怎樣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（9月份）（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，后果（ ）
A．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變
B．反應(yīng)速率不變
C．生成的氧氣的質(zhì)量不變
D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案