空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是   

A．空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

B．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/p>

C．稀有氣體沒有顏色、沒有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

D．法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)構(gòu)示意圖          所表示的粒子是

A．分子             B．原子            C．陽離子        D．陰離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


明礬凈化水的作用是（    ）

A．使暫時(shí)硬水軟化        B.使永久硬水軟化

   C.除去水中的懸浮物       D.消毒殺菌和凈化水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是（   ）

①產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 ② 放出大量的熱 ③生成水

A.①②     B.②③     C. ①③     D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請回答：（6分）

（1）富馬酸亞鐵中含有      種元素，C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為       ；

（2）富馬酸亞鐵的相對原子質(zhì)量為        ；

（3）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為        mg

富馬酸亞鐵顆粒

化學(xué)式：C4H2FeO4           每包含富馬酸亞鐵0.2g

適應(yīng)癥：缺鐵性貧血        服用量：每次1-2包（成人）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

太陽光下濕衣服容易變干

溫度高，分子運(yùn)動快

B

用打氣筒給自行車胎打氣

分子間隙發(fā)生改變

C

嚴(yán)寒冬天，雪花飄飄

分子是運(yùn)動的

D

過氧化氫分解為水和氧氣

分子在化學(xué)變化中可以再分的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a            。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     （填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是        ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。D裝置可用來收集氧氣的原因是_________。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從      （填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從   （填“b”或“c”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用在過氧化氫的溶液中加入少量的二氧化錳來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：       ；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

（5）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實(shí)驗(yàn)]按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]

①由實(shí)驗(yàn)             （填實(shí)驗(yàn)編號）與實(shí)驗(yàn)④對比，證明猜想合理；

②實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是                      。

[反思]

③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和    不變.

（6）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是    ，收集裝置可用          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)圖4為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是             ；圖5為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖5與圖4裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是             。

(2)圖 6 為簡易水電解器， A 管中產(chǎn)生的氣體是            。

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可以用            來區(qū)分硬水和軟水，可通過             的方法使硬水軟化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年3月日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，放射性物質(zhì)泄漏。核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收，引發(fā)人體疾病。

     圖1            圖2

（1）碘在元素周期表中信息如題圖1，從中獲得的信息正確的有    ▲     (填序號)。

A．碘屬于金屬元素       B．碘的相對原子質(zhì)量為126．9g

C．碘的原子序數(shù)為53     D．碘的元素符號是I

（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射，因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況。圖2 是某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答：

    ①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為  ▲  。

    ②我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131，這說明微粒是        ▲     。

    ③世界衛(wèi)生組織提醒：成人每天服用量約為90mg的碘元素，可減少人體甲狀腺對放射 性碘-131的吸收，從而有效防止核輻射。假設(shè)每人每天食用5g上述碘鹽，則每人每天最多能從碘鹽中吸收  ▲  mg碘，所以僅食用碘鹽  ▲   有效防止核輻射。               

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案