【題目】下列做法存在安全隱患的是(

A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B.廚房?jī)?nèi)聞到較濃的燃?xì)馕叮⒓搓P(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

C.手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/span>

D .電器著火用水撲滅

【答案】D

【解析】

試題分析:炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋;廚房?jī)?nèi)聞到較濃的燃?xì)馕,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng);手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺,防止窒息;電器著火不用水撲滅,防止觸電。 故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中分別表示氫原子和氧原子.

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_____(填序號(hào)).

A.  B.  C. D.

(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,_____可分,而_____不能再分.

(3)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列物質(zhì):①液氧 ②礦泉水 ③高錳酸鉀 ④可口可樂(lè) ⑤五氧化二磷 進(jìn)行歸類(填序號(hào))

(1)屬于混合物的有____________ (2)屬于單質(zhì)的有____________。

(3)屬于化合物的有____________。 (4)屬于氧化物的有___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中秋節(jié)在桂花園中賞月,我們能嗅到桂花香。這個(gè)事實(shí)能說(shuō)明 ( )

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小 B. 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

C. 分子間是有間隔的 D. 分子是由原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年1月,廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染。但鎘是人類的朋友,如制造“鎳-鎘”充電電池。鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對(duì)原子質(zhì)量是112。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.鎘元素為非金屬元素 B.鎘原子的質(zhì)量為112g

C.鎘原子核外電子數(shù)為48 D.鎘原子的中子數(shù)為48

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液密度約為1.04 g/cm3),配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。

(1)需要6%的氯化鈉溶液________mL。

(2)某同學(xué)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%,請(qǐng)分析其可能的原因有哪些?________________答兩點(diǎn)即可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí),判斷下列做法正確的是(

A.用鋼絲球洗涮鋁鍋 B.用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花

C.用食鹽水去除水垢 D.用水澆滅著火的油鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在木炭、二氧化錳、氧化鎂、四氧化三鐵四種物質(zhì)中,由一種物質(zhì)的顏色與其它三種不同該物質(zhì)是_____________(寫(xiě)化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的。

(1)水凈化過(guò)程中,把沉淀物與水分離的操作是_________(填寫(xiě)操作名稱)。

(2)為了檢驗(yàn)生活用水是硬水還是軟水,可以用__________來(lái)區(qū)別。(填一種試劑)

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同步練習(xí)冊(cè)答案