2.某?茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
I.取5只250mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝人25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;
Ⅱ.用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1〜5號瓶中的水排去;
Ⅲ.將帶火星的木條依次插人1〜5號瓶中,把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標(biāo)號12345
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)28.9%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
試回答下列問題:
(1)集氣瓶2中氧氣的體積分數(shù)為36.8%.(空氣中軾氣的體積分數(shù)以21%計)
(2)根據(jù)以上實驗亊實,下列說法中正確的是B(填寫相應(yīng)的字母).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
(3)上述實驗表明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請你再舉一例.將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

分析 集氣瓶中氧氣的體積可以通過收集到的氧氣加上原有的氧氣體積進行計算,從帶火星的木條在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象可以得出木條復(fù)燃的氧氣的體積分數(shù).物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,如硫在氧氣中燃燒,鐵絲在氧氣中燃燒等..

解答 解::(1)集氣瓶2中氧氣的體積分數(shù)為$\frac{50mL+200mL×0.21}{250mL}$×100%=36.8%  故答案為:36.8%;
(2)根據(jù)以上實驗事實,可以看出集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復(fù)燃,故答案為:B;
(3)氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,如硫在氧氣中燃燒,鐵絲在氧氣中燃燒等.故答案為:

實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
將點燃的硫粉分別伸入裝滿空氣和氧氣的集氣瓶中硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

點評 本題主要考查有關(guān)氧氣的知識,對課本知識做了進一步的探究,提高了同學(xué)們的分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在化學(xué)課外興趣小組活動中,從大運河取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題.

(1)用圖1簡易凈水器對湖水進行初步凈化.請問,簡易凈水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號)B,活性炭的作用為(填代號)C.
A.沉淀    B.過濾     C.吸附  D.硬水轉(zhuǎn)化為軟水  E.使渾濁的水變成純凈物
(2)用圖2過濾裝置對河水進行處理,圖中玻璃棒的作用是引流,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,則可能的原因是(任答兩點)①濾紙破損,②液面高于濾紙邊緣.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,常用煮沸方法來降低水的硬度.
(4)為了確定水的組成,課外小組進行了電解水的實驗(如圖3),請你
①寫出電解水反應(yīng)文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
②與電源兩極相連的兩端,正極和負極產(chǎn)生的氣體分別是O2、H2(填化學(xué)式),若正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是20ml.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在工業(yè)上制取氧氣過程中,發(fā)生的變化是(  )
A.混合物變?yōu)榧儍粑?/td>B.分子間的空隙的變化
C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D.分子種類

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10.酒精是一種無色液體,能夠燃燒,可以用作燃料,在運輸過程中,應(yīng)該張貼下列哪個安全標(biāo)志(  )
A.
腐蝕性
B.
劇毒性
C.
易燃性
D.
自燃物品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組采用下列裝置來測定空氣的組成.回答下列問題. 
①寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
②假設(shè)實驗過程沒有任何失誤,則活塞應(yīng)運動至刻度4處.
③你認為能否用木炭代替紅磷做該實驗?不能(填“能”或“不能”).理由是因為碳的燃燒會生成二氧化碳氣體.
④如果實驗失敗,請你分析原因(至少寫2條)
a紅磷過少; b裝置漏氣或沒有等裝置冷卻到室溫就讀數(shù)等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( 。
A.B.氧氣C.二氧化碳D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列鑒別或檢驗物質(zhì)的方法不正確的是(  )
A.用紫色石蕊鑒別二氧化碳和一氧化碳
B.用肥皂水鑒別氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液
C.與熟石灰混合研磨鑒別氮肥和鉀肥
D.用足量稀鹽酸檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.填表:
元素名稱
元素符號CaPMgNaSi
元素名稱
元素符號HgAlSOF

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