【題目】下列有關說法正確的是

A. “春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動

B. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的

C. 組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D. 氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

【答案】A

【解析】

氣味、溶解、揮發(fā)等現(xiàn)象都說明分子在不停地運動；空氣是混合物，含有氧分子、二氧化碳分子等多種分子；同種分子化學性質(zhì)相同，不同種分子化學性質(zhì)不同，CO、CO2因為分子構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同；氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子間隔變大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是（）

A. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B. 油庫著火用水撲滅

C. 進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗”

D. 廚房煤氣管道泄氣，立即關閉閥門并開窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究酸堿中和反應是否放熱，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（夾持等固定裝置圖略），針對該實驗目的，下列評價或改進，錯誤的是（ ）
A.若觀察到紅墨水向右移，則說明該實驗一定有放熱現(xiàn)象
B.為了使實驗現(xiàn)象更明顯，可改用氫氧化鈉固體
C.在打開活塞a之前應先打開橡皮管上的止水夾
D.為了使實驗更具有說服力，可用氫氧化鉀溶液再次實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置（鐵架臺未畫出），以下說法不正確的是（ ）

A.打開止水夾a、b．氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶
B.取用氣體時，可通過控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲存在裝置中，c導管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷，下列關于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學性質(zhì)的是( )

A. 無色氣體 B. 著火點為450℃，易燃

C. 沸點為-42.1℃，易液化 D. 微溶于水，可溶于乙醇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣-電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中Sn的化合價為（ ）

A. －4 B. +4 C. +3 D. +2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CaCO3的相對分子質(zhì)量的計算過程是(　　)

A. Mr(CaCO3)＝(40＋12＋16)×3＝204

B. Mr(CaCO3)＝40＋(12＋16)×3＝124

C. Mr(CaCO3)＝40＋12＋16×3＝100

D. Mr(CaCO3)＝40×12×16×3＝23040

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示．試回答下列問題：

（1）完全反應后生成BaSO4沉淀g．
（2）A點時，溶液的溶質(zhì)有 ．
（3）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？
（4）恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾位同學在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】甲同學：木炭．
乙同學：氧化銅．
丙同學：木炭和氧化銅．
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應；
CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水．
【實驗設計】方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．
（1）【實驗分析】（1）他們對“方案一”進行了分析討論，達成了共識：若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明同學的猜想正確．若試管中溶液呈藍色、無黑色固體，證明 同學的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，證明丙同學的猜想是正確的，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）他們按照“方案二”進行了實驗操作，記錄如下：

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失

該黑色固體是 ，反應的化學方程式是

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