【題目】實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)科的重要特征。
Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)a儀器的名稱是________。
(2)如用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________;如用裝置B制取氧氣,往長頸漏斗中倒入的液體藥品是__________;如用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是_____________________________。
(3)小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)最大優(yōu)點(diǎn)是_________________。
Ⅱ.粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質(zhì)(假設(shè)只有CaCl2一種),為得到更純凈的氯化鈉,同學(xué)們做了如下處理:
(1)操作b的名稱是_________。
(2)步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是________________。
(3)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
(4)如何證明經(jīng)過步驟②后過量的Na2CO3已除盡?_________________________(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。
(5)若不考慮損耗,經(jīng)過上述處理得到的精鹽質(zhì)量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)原“精鹽”質(zhì)量,原因是________________________________________________________。
【答案】 酒精燈 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(或2KClO32KCl + 3O2↑) H2O2溶液(或雙氧水) 把帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿氧氣 防止生成的氣體污染空氣 蒸發(fā) 除盡CaCl2 Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加少量酚酞試液,如果沒有變紅色,則過量的Na2CO3已除盡(或其他合理答案) 大于 CaCl2與Na2CO3反應(yīng)轉(zhuǎn)化成NaCl時質(zhì)量增加,且過量的Na2CO3與鹽酸反應(yīng)時也生成NaCl
【解析】Ⅰ.(1)a是酒精燈。(2)加熱固體制取氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀。裝置B是用過氧化氫溶液制取氧氣,通過長頸漏斗加入液體。氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿氧氣 。(3)二氧化硫是空氣污染物,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),防止污染空氣。Ⅱ.(1)通過蒸發(fā)可使溶質(zhì)與溶劑分離。(2)步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是除盡CaCl2 (3)用稀鹽酸除去過量的碳酸鈉溶液。(4)氯化鈉溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性。(5) CaCl2與Na2CO3反應(yīng)轉(zhuǎn)化成NaCl時質(zhì)量增加,且過量的Na2CO3與鹽酸反應(yīng)時也生成NaCl,故不考慮損耗,經(jīng)過上述處理得到的精鹽質(zhì)量大于原“精鹽”質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | 分子、原子、電子 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣 |
C | 化合物 | 錳酸鉀、過氧化氫、堿式碳酸銅 |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站!2—5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經(jīng)“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變 色。
②列車途經(jīng)“2號站”時,若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為 。
③列車途經(jīng)“3號站”時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個)。
(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號站”時,將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為 (填一種)。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個)。
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時,原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為 (寫一種物質(zhì)),“稀鹽酸”列車方能走完。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)符號表示:
①2個鋰原子______________;
②銨根離子____________;
③3個氮?dú)夥肿?/span>____________;
④能被人體直接吸收利用的糖類________。
(2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于人工降雨或滅火_________;
②侯氏制堿法制得的“堿”_________;
③最清潔的燃料_______________;
④能供給呼吸的氣體_______________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①一氧化碳高溫還原赤鐵礦_____________;
②鐵絲在氧氣中燃燒____________。
③稀鹽酸除鐵銹_______________;
④汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無毒氣體_________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( )
A. 二氧化硫在空氣中造成酸雨 B. 氣球充入過量空氣爆炸
C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹 D. 銅片在酒精燈上加熱變黑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定樣品CaSO4XH2O和CaCO3混合物的組成,實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前首先要_________,再裝入樣品。裝置A中堿石灰的作用是___________。
(2)C裝置的作用是應(yīng)用了濃硫酸具有___________的性質(zhì)。
(3)已知CaSO4XH2O失去全部結(jié)晶水的溫度為160℃,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全。現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并采集了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
a.樣品的質(zhì)量為m1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
若實(shí)驗(yàn)測得m1=22.20 g,m3=3.60 g,m4=2.20 g。
求:①樣品中CaCO3的質(zhì)量___________ g;②X的值_____________。
(4)裝置E的作用是_________,若缺少E裝置,測得CaCO3的質(zhì)量___________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”),X的值會___________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
(5)你認(rèn)為還可選用下列_________(選填序號)數(shù)據(jù)組合也可求出X的值。
A.a(chǎn)b B.a(chǎn)bd C.bcd
(6)CaSO4當(dāng)溫度達(dá)到1350℃時分解會產(chǎn)生一種固體氧化物與兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,其分解的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氫原子_________;(2)地殼中含量最高的金屬元素__________;
(3)天然氣的主要成分_________;(4)硝酸銨的陰離子__________。
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