如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,80g a物質(zhì)加入到150g水中不斷攪拌,充分溶解后形成的溶液質(zhì)量是
 

(2)P點的含義是
 
.若將滿足P點指標(biāo)的a物質(zhì)溶液恒溫蒸發(fā)20g水,會有a晶體
 
g析出.滿足P點指標(biāo)的a物質(zhì)溶液120g,若需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小為原來的一半,需加水
 
g.
(3)t2℃時,等質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液,冷卻到t1℃,析出晶體最多的是
 
,沒有晶體析出是
 

(4)N點所示的c溶液為某溫度下c的
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有:
 
,轉(zhuǎn)化為飽和溶液后濃度一定增大.
 
(該空填“對”或“錯”)
(5)將t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填寫選項序號).A.c>a=bB.a(chǎn)=b>cC.a(chǎn)>b>cD.b>a>c
(6)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為a、b、c三種固體物質(zhì)中的哪一種?
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,用水稀釋改變濃度的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過降溫還是升溫的方式使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出.
解答:解:(1)t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,80g a物質(zhì)加入到150g水中不斷攪拌,只能溶解a物質(zhì)的質(zhì)量是75g,充分溶解后形成的溶液質(zhì)量是150g+75g=225g,故填:225;
(2)P點時a和c的溶解度相交,表示在t1℃時ac的溶解度相等;該溫度下a物質(zhì)的溶解度是20g,若將a物質(zhì)溶液恒溫蒸發(fā)20g水,會有a晶體
20g
100g
×20g=4
g析出.滿足P點指標(biāo)的a物質(zhì)溶液120g,若需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小為原來的一半,則溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)加水的質(zhì)量為x,則有(120g+x)×
20g
120g
×
1
2
=20g,解得x=120g;故填:t1℃時ac的溶解度相等,4,120;
(3)t2℃時,a的溶解度受溫度影響變化大,等質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液,冷卻到t1℃,析出晶體最多的是a,c的溶解度隨溫度的降低而正大,沒有晶體析出,故填:a,c;
(4)N點所示的c溶液為某溫度下c的不飽和溶液.C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有蒸發(fā)水分、增加溶質(zhì)、升高溫度,轉(zhuǎn)化為飽和溶液后濃度不一定增大,故填:不飽和,蒸發(fā)水分、增加溶質(zhì)、升高溫度,錯;
(5)將t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,ab的溶解度都增大,但是溶液組成不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,c的溶解度減小,會析出固體,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小,故其大小關(guān)系為b>a>c,觀察選項,故填:D;
(6)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,鎂與鹽酸反應(yīng)會放出熱量,溫度升高,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,說明燒杯中的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故是c物質(zhì),故填:c.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題.
練習(xí)冊系列答案
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已知反應(yīng):2A+3B2=2AB3,該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將16gA和15gB2混合,在一定條件下,充分反應(yīng)后生成AB3的質(zhì)量為(  )
A、31gB、25g
C、24gD、18g

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化學(xué)基本概念是化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分,下列各組的兩個概念中,后者包括前者的是( 。
A、中和反應(yīng)    復(fù)分解反應(yīng)
B、無機(jī)物   有機(jī)物
C、單質(zhì)   化合物
D、化合物   氧化物

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下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法,正確的是( 。
A、相對原子質(zhì)量只是一個比值,它的單位為1
B、相對原子質(zhì)量是由原子的最外層電子數(shù)決定的
C、相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量,以克為單位
D、相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量,以千克為單位

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某科學(xué)興趣小組在綜合實踐活動中,從某石灰廠帶來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅.二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng).為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用4克這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸40克分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)1234
加入稀HCl的質(zhì)量/g10101010
剩余固體的質(zhì)量/g3.0m1.00.6
(1)表中m的值為
 
克.
(2)該石灰石樣品的純度.
(3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月10日,某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件,經(jīng)過消防官兵現(xiàn)場處理,泄漏得到了控制.氫氟酸是氟化氫(HF)氣體的水溶液,呈酸性,且有劇毒性和腐蝕性,當(dāng)氫氟酸少量泄漏時,可用砂土和干燥熟石灰的混合物處理.氫氟酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似,能與熟石灰[Ca(OH)2]發(fā)生中和反應(yīng)生成氟化鈣(CaF2)和水.根據(jù)上述信息,完成下列問題:
(1)氫氟酸的pH
 
7(選填“>”、“=”或“<”);
(2)劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的
 
性質(zhì);
(3)現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氟酸溶液4千克,需要多少千克熟石灰剛好能完全反應(yīng)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實驗,回答下列問題:
(1)在制取氧氣時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性.如何檢查裝置的氣密性?
(2)試管口放一團(tuán)棉花的作用:
(3)加熱試管時應(yīng)注意什么?(答一條即可)
(4)固定裝有高錳酸鉀的試管時,為什么試管口要略向下傾斜?
(5)停止加熱時為什么要先把導(dǎo)管移出水面?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計實驗進(jìn)行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
 實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如圖所示.
(2)觀察到的現(xiàn)象為
 
,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗Ⅱ:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
請描述如何用排水法收集一瓶人呼出的氣體?
 
.經(jīng)過3次重復(fù)實驗,確認(rèn)了呼出氣體中的主要成分及其含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先
 
.然后
 
,以防水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填字母),反應(yīng)方程式是
 
.驗證二氧化碳的方法是
 

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