現(xiàn)有銅粉和鋅粉的混合物與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾，將濾渣在空氣中充分加熱，冷卻后 稱量，測(cè)得固體質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量，則原混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 20% B. 25% C. 75% D. 80%

A 【解析】一定量的Cu粉和Zn粉的混合物，與足量鹽酸充分反應(yīng)后，由于銅不與鹽酸反應(yīng)所以過濾的得到的固體是銅，加熱后固體變成氧化銅，因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量，所以與銅結(jié)合的氧的質(zhì)量就等于鋅的質(zhì)量，則原混合物中鋅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即：×100%；故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而X沒有變化，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）

A. Z、Y、X B. X、Y、Z

C. Y、X、Z D. X、Z、Y

A 【解析】 試題分析∶把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明X＞Y；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y＞Ag＞Z；故X＞Y＞Z。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

海水也是人類未來生活用水的重要來源。小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化。請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：

（1）他們向海水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的目的是__________ ；

（2）下列對(duì)過濾操作過程及結(jié)果描述正確的是__________（填編號(hào)）

A.此過程發(fā)生的是化學(xué)變化

B.過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離

C.過濾之后所得的“水”仍是咸的

D.過濾之后的“水”可以飲用

（3）證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是__________________。

吸附沉淀，加速沉降 BC 加熱蒸發(fā)有殘留物 【解析】（1）明礬溶于水可以形成膠狀物，可吸附固體小顆粒加速沉淀； （2）A、過濾是將固液分離的過程，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，錯(cuò)誤；B、過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離，正確；C、過濾之后所得的“水”只除去了難溶性物質(zhì)，可溶性的鹽不能除去，故過濾之后所得的“水”仍是咸的，正確；D、過濾后的水仍含有細(xì)菌等雜質(zhì)，故不能直接飲用，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ）

A. 清潔的空氣 B. 冰水混合物 C. 金剛石 D. 紅糖水

B 【解析】由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物；A、空氣由氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)混合而成，故是混合物，不是化合物，故錯(cuò)誤；B、冰和水都是水，只是水的狀態(tài)不同，水是由氫元素和氧元素組成，故是化合物，故正確；C、金剛石是碳的單質(zhì)，由一種元素組成的，故錯(cuò)誤；D、紅糖水是紅糖的水溶液，故是混合物，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在點(diǎn)燃條件下，2.6gC2H2 與 7.2gO2 恰好完全反應(yīng)，生成 6.6gCO2、1.8gH2O 和 xgCO．則 x=_____； 化學(xué)方程式為_____．

1. 4 4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO 【解析】試題依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故生成的一氧化碳的質(zhì)量=2.6g+7.2g-6.6g-1.8g=1.4g；該反應(yīng)的反應(yīng)物是C2H2與O2，生成物是二氧化碳、水和一氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：C2H2 +2 O2 CO2+ H2O + CO 。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

D 【解析】試題A、化合反應(yīng)可能發(fā)生化合價(jià)的改變，如有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)，一定有化合價(jià)的變化，這類化合反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、分解反應(yīng)中可能發(fā)生化合價(jià)的改變，如有單質(zhì)的生成的分解反應(yīng)，一定有化合價(jià)的變化，這類分解反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、置換反應(yīng)中有單質(zhì)參加和單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化，一定屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（ ）

A. 二氧化硫濃度 B. 氮?dú)鉂舛?C. 二氧化氮濃度 D. PM2.5濃度

B 【解析】 空氣污染監(jiān)測(cè)指標(biāo)主要包括硫氮氧化物、一氧化碳、可吸入顆粒物等，氮?dú)馐强諝獾闹饕煞�，不屬于大氣污染物�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省本溪市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧

D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體

D 【解析】A. 木炭在氧氣中燃燒生成無色無味氣體，描述現(xiàn)象不能說生成物的名稱，因觀察不能確定物質(zhì)的種類，錯(cuò)誤；B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；C. ：“煙”指固體彌漫的現(xiàn)象，“霧”是指液滴彌漫的現(xiàn)象，紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，所以產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；D. 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，是白色固體，故可觀察到有白色固體生成，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省三亞學(xué)校2018屆九年級(jí)第一次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，則下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變 B. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：1：1 D. 該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物

D 【解析】試題A、化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類一定發(fā)生變化，錯(cuò)誤，B、復(fù)分解反應(yīng)概念：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，而根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，可看出反應(yīng)前有一種單質(zhì)，錯(cuò)誤，C、根據(jù)微觀示意圖，并不知道物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，故無法確定反應(yīng)物的質(zhì)量比，錯(cuò)誤，D、根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物，正確，故選D

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