精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12．找出導致下列實驗失敗的主要原因，填在空格內：
編號目的操作方法現(xiàn)象原因
①點燃氫氣將裝滿氫氣的集氣瓶口挨近酒精燈火焰氫氣未安靜燃燒，酒精燈火焰熄滅氫氣不純，點燃時發(fā)生爆鳴，氣流將酒精燈火焰吹滅
②粗鹽提純中，蒸發(fā)濾液將蒸發(fā)皿用酒精燈緩緩加熱食鹽迸濺出蒸發(fā)皿沒用玻璃棒攪拌，且有大量晶體析出時，未停止加熱 
③用KClO3加熱制取O2用酒精燈加熱試管底部有KClO3的部位KClO3熔化時仍收集不到氧氣沒加入催化劑二氧化錳，KClO3熔化時才有少量氧氣放出，故收集不到氧氣

分析 ①根據純凈的氫氣應安靜的燃燒，氫氣未安靜燃燒，酒精燈火焰熄滅，進行分析解答．
②根據蒸發(fā)操作的注意事項，進行分析解答．
③根據實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的注意事項，進行分析解答．

解答 解：①純凈的氫氣應安靜的燃燒，將裝滿氫氣的集氣瓶口挨近酒精燈火焰，氫氣未安靜燃燒，酒精燈火焰熄滅，可能是因為氫氣不純，點燃時發(fā)生爆鳴，氣流將酒精燈火焰吹滅．
②粗鹽提純中，蒸發(fā)濾液，將蒸發(fā)皿用酒精燈緩緩加熱，食鹽迸濺出蒸發(fā)皿，可能是沒用玻璃棒攪拌，造成濾液受熱不均勻，且有大量晶體析出時，未停止加熱．
③用酒精燈加熱試管底部有KClO3的部位，KClO3熔化時仍收集不到氧氣，是因為沒加入催化劑二氧化錳，KClO3熔化時才有少量氧氣放出，故收集不到氧氣．
故答案為：

編號目的操作方法現(xiàn)象原因
①點燃氫氣將裝滿氫氣的集氣瓶口挨近酒精燈火焰氫氣未安靜燃燒，酒精燈火焰熄滅氫氣不純，點燃時發(fā)生爆鳴，氣流將酒精燈火焰吹滅
②粗鹽提純中，蒸發(fā)濾液將蒸發(fā)皿用酒精燈緩緩加熱食鹽迸濺出蒸發(fā)皿沒用玻璃棒攪拌，且有大量晶體析出時，未停止加熱
③用KClO3加熱制取O2用酒精燈加熱試管底部有KClO3的部位KClO3熔化時仍收集不到氧氣沒加入催化劑二氧化錳，KClO3熔化時才有少量氧氣放出，故收集不到氧氣

點評 本題難度不大，掌握氫氣的化學性質、蒸發(fā)操作與實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的注意事項等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是（　　）
A．鎂帶在空氣中燃燒產生耀眼的白光和白煙
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．純凈的氫氣在空氣中燃燒生成藍色火焰
D．把帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．高鐵的快速發(fā)展方便了人們的出現(xiàn)．工業(yè)上利用鋁熱反應焊接鋼軌間的縫隙，化學方程式：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，下列說法不正確的是（　　）
A．該反應屬于置換反應
B．根據元素周期表中鋁的相關信息，可知鋁原子的質量數(shù)為13
C．鋁是地殼中含量最多的元素
D．鋁、鐵均是由原子構成的單質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列混合氣體遇火，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．一氧化碳和空氣B．甲烷和氮氣C．氫氣和氧氣D．天然氣和空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁離子，對人體健康不利．FeCl3是一種很好的凈水劑，請用化學方程式表示用三種不同的方法制取FeCl3：
（1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O；
（3）Fe2（SO4）3+3BaCl2═2FeCl3+3BaSO4↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有abdh（填字母）．寫出發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點可以得到平穩(wěn)的氧氣流、控制反應速率、節(jié)約藥品等．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質中，前者屬于單質，后者屬于化合物（　�。�
A．食鹽、食醋B．水銀、空氣C．氧氣、冰水混合物D．干冰、銅絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實驗一實驗二實驗三

實驗方案
實驗現(xiàn)象鉻片表面產生氣泡緩慢，溶液變藍色．無明顯變化鋁片表面產生氣泡較快．
結論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應，反應速率較慢．銅不與稀硫酸反應鋁與稀硫酸反應速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系（由強到弱）是AlCrCu
【回答問題】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去氧化膜．
（2）實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是Al、Cr都能與硫酸銅溶液發(fā)生反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．生活中我們經常發(fā)現(xiàn)存放的鐵釘會生銹．
（1）小牛和小明通過如圖所示實驗對鐵制品生銹的條件進行探究．通過觀察和分析：
試管B中加入植物油的目的是隔絕空氣，防止氧氣溶于水．我得出鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸．
（2）在實驗室用稀鹽酸除鐵銹的實驗中，小牛認為鹽酸中含有H2O、H+、Cl-三種粒子，為了探究稀鹽酸中哪種粒子能使鐵銹溶解，他進行了如表實驗，我能幫他完成．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胱懔縉aCl溶液，振蕩鐵銹不溶解氯離子不能溶解鐵銹
小明認為還需要補做一個“向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胨钡膶Ρ葘嶒�，我認為這個實驗是多余的，理由是鐵生銹需水參加反應．小明在做鐵釘除銹實驗時，由于忘了及時從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘，過了一段時間后，他發(fā)現(xiàn)鐵釘表面居然出現(xiàn)了黑色物質．通過分析我認為鐵釘表面的黑色物質可能是碳粉．
（3）為了探究鐵銹除掉后溶液的組成，小牛將生銹的鐵釘放入一支試管中，加入一定量的稀鹽酸，待鐵釘表面的鐵銹恰好溶解完時，迅速取出鐵釘，再進行如表實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
向取出鐵釘?shù)娜芤褐屑尤脒^量的鐵粉有氣泡產生，溶液由黃色變成淺綠色溶液中的溶質為鹽酸和氯化鐵
（4）通過以上探究，我獲得的啟示是在干燥的環(huán)境中，鐵制品不易生銹；給金屬除銹時，不能長時間將金屬浸在酸中；鐵釘是鐵合金．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案