1．如果用符號(hào)“●”表示氧原子，用符號(hào)“○”表示氫原子，則下列表示單質(zhì)的（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．由題目的信息可知：A中是水分子，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，屬于純凈物中的化合物；B中是氫分子和水分子組成的混合物；C中是有氧氣分子和氫氣分子的混合物，D中是只含有氫分子的純凈物，屬于單質(zhì)．

解答 解：由題目的信息可知：A中是水分子，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，屬于純凈物中的化合物；B中是氫分子和水分子組成的混合物；C中是有氧氣分子和氫氣分子的混合物，D中是只含有氫分子的純凈物，屬于單質(zhì)．
故答案為：D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．計(jì)算硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的百分含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，化學(xué)式為  C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)苯二胺中含有N2分子
B．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6：8：2
C．對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成
D．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)的神舟系列宇宙飛船已經(jīng)成功地完成了將宇航員送上太空，在宇宙飛船內(nèi)，通常用含氫氧化鋰的過(guò)濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+X．則X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．H2OC．O2D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．橡皮是必不可缺少的文具．現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基樹(shù)脂為原料．氯乙烯基樹(shù)脂是由氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成，這種小粒子有著很好的附著性和黏著性，因而清潔效果好．
（1）C2H3Cl相對(duì)分子質(zhì)量62.5
（2）C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是C：H：Cl=2：3：1
（3）通過(guò)計(jì)算求C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（　�。�
A．供給的氧氣減少B．供給氧氣增加
C．蠟燭的著火點(diǎn)降低D．燭心溫度低于著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置．回答下列問(wèn)題：
（1）盛放在儀器A中的物質(zhì)是燃燒匙．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水面起的變化是升高（填“升高”“降低”或“不變”）其原因是紅磷在空氣中燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一，冷卻后空氣的體積會(huì)減少，減少的就是空氣中氧氣的體積，所以水面上升．
（3）實(shí)驗(yàn)中，若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)變化”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或C（填序號(hào)，下同），收集裝置是F或G．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來(lái)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為G．
（3）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫(xiě)管口字母）a→g→f→i．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來(lái)制取的氣體是二氧化碳．
（4）通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件．
（5）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（只答出一條即可）可以隨時(shí)添加液體藥品．
（6）右圖的甲裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填k或l）k端通入．”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，小名同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
【問(wèn)題1】鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？
【查閱資料1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵和鐵的氧化物均能溶于鹽酸，化學(xué)反應(yīng)如下：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O   Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O   Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
【實(shí)驗(yàn)探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
【問(wèn)題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
【理論探討】
結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4．
【拓展延伸】
（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水（或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙）；
（2）有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅色，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．
（3）下列鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A＞C＞B（填字母）．
A．FeO       B．Fe2O3 C．Fe3O4．

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