5．下列圖象能正確反映相應(yīng)實驗的是（　�。�
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③40℃時，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合．
A．①②B．③④C．②④D．①③

分析 ①．向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液的PH值逐漸減��；
②生成二氧化碳的質(zhì)量決定于碳酸鈣的質(zhì)量，碳酸鈣完全反應(yīng)后，生成的二氧化碳的質(zhì)量不再改變；
③根據(jù)飽和溶液蒸發(fā)水分的知識解答；
④如果鎂和鋅過量時，生成的氫氣的量決定于硫酸的質(zhì)量．

解答 解：①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液的PH值應(yīng)從大于7開始逐漸減小，不正確；
②生成二氧化碳的質(zhì)量決定于碳酸鈣的質(zhì)量，碳酸鈣完全反應(yīng)后，生成的二氧化碳的質(zhì)量不再改變，故對；
③在恒溫條件下，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，錯誤；
④過量鎂和鋅分別與硫酸反應(yīng)時，生成的氫氣質(zhì)量相等，并且因為鎂比鋅活潑，所以反應(yīng)速率快，故對；
故選C．

點評 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確判斷說法的正誤問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．氯氣是一種有劇毒的氣體，對人體的危害很大．處理氯氣泄漏的一般辦法是向空中噴灑氫氧化鈉溶液吸收氯氣（反應(yīng)的原理：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O）．若所用的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%，試計算，吸收14.2千克氯氣，理論上至少要消耗10%的氫氧化鈉溶液多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種：
（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）取稀鹽酸滴入含酚酞的氫氧化鈉溶液中，如圖甲的說法所示．

若反應(yīng)后溶液呈無色，此時溶液可能是圖乙中點A（選填A(yù)、B或C表示），溶液一定含有的離子是鈉離子、氯離子、氫氧根離子；若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．由圖所獲得的信息不正確的是（　　）
A．該粒子是陽離子B．該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 13
C．該粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．該元素位于周期表的第二周期

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請分別寫出下列各組實驗的有關(guān)現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．成語“釜底抽薪”中包含滅火的原理，下列情形中利用了相同滅火原理的是（　　）
A．用二氧化碳滅火器進行滅火B．砍掉樹木形成隔離帶
C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D．消防隊員用高壓水槍滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）A實驗中，測出的氧氣含量小于$\frac{1}{5}$，可能的原因是什么？
（2）B中玻璃棒攪拌的目的是什么？
（3）C中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是什么？
（4）D中出現(xiàn)的錯誤是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，試回答下列問題．

（1）實驗A可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點（寫出一點）；
（2）實驗B說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）實驗D中玻璃棒的作用是引流，如果濾液仍然渾濁，應(yīng)進行二次過濾；
（5）實驗E酸堿中和反應(yīng)的實驗探究．某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（填化學式）；
（6）實驗F是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的
有A、D（填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放        B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉      D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a 中產(chǎn)生的氣體是氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、吸附、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．
（4）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．可用肥皂水區(qū)分飲用水是軟水還是硬水，生活上常用的加熱煮沸方法來降低水的硬度．

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