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12．寫出區(qū)別食鹽和碳酸氫銨固體的方法、現象和結論（不能品償）
實驗操作實驗現象實驗結論

分析 根據食鹽是氯化鈉中含有氯離子和鈉離子，碳酸氫銨中含有銨根離子和碳酸氫根離子進行分析．

解答 解：方法一：碳酸氫銨與酸反應放出氣體，而氯化鈉沒有此現象，所以可以用鹽酸區(qū)別．
方法二：碳酸氫銨固體受熱易于分解，碳酸氫銨加熱產生刺激性氣味的氨氣，而氯化鈉不分解，所以可以用加熱的方法區(qū)別．
故答：．

實驗操作 實驗現象實驗結論
 （1）取樣，在酒精燈上加熱 一種加熱時能生成有刺激性氣味的氣體，另一種加熱時無明顯現象． 加熱時能生成有刺激性氣味氣體的化肥是碳酸氫銨．
 （2）取樣，加水溶解，滴加稀鹽酸 一種能和稀鹽酸反應產生大量氣泡，另一種與稀鹽酸混合時無明顯現象． 能和稀鹽酸反應產生大量氣泡的化肥是碳酸氫銨．

點評 在解此類題時，首先分析需要鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑出現不同的現象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請用化學用語（化學式、離子符號、化學方程式等）各舉一例說明下表中的錯誤認識．（所舉例子不能重復）
錯誤認識證明其錯誤的例子（用化學用語表示）
（1）含氧化合物一定是氧化物
（2）最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體的原子
（3）置換反應一定在溶液中進行

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．已知一瓶食鹽固體（主要成分為NaCl）中含有少量Na2SO4雜質，小明欲要得到純凈的NaCl，進行如下流程的實驗．

（1）寫出溶液Ⅱ中所有溶質的化學式NaCl和BaCl2；
（2）往溶液Ⅱ中加入過量Na2CO3的目的是除去溶液Ⅱ中氯化鋇；
（3）溶液Ⅲ中加入溶質質量分數為10%的稀鹽酸，測得產生的氣體的質量與所加入稀鹽酸的質量關系如圖．則A點橫坐標x的值是多少？（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某同學為了研究影響金屬與酸反應速率的因素．進行了一系列的探究實驗．實驗結果如圖所示圖中每條斜線表示：該金屬和對應酸的反應時間與生成氫氣質量的關系．由圖中獲得的信息我們可9析出影響金屬與酸反應速率的因素．下列五種說怯中能夠在圖中呈現的是（　　）
①金屬的活動性對金屬與酸的反應速率有影響；②金屬與酸的接觸面積對金屬與酸的反應速率有影響；③酸的種類對金屬與酸的反應速率有影響；④酸溶液中溶質的質量分數大小對金屬與酸的反應速率有影響；⑤溫度對金屬與酸的反應速率有影響．
A．①②③B．①②④⑤C．①②④D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質對應的化學式正確的是（　�。�
A．五氧化二磷-P5O2B．水-OH2C．氧氣-O2D．氨氣-NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．如圖為某化工企業(yè)生產流程示意圖：

下列說法正確的是（　�。�
A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價
B．③中氬氣（Ar）作保護氣，反應類型為置換反應
C．①中反應為：2FeTiO3+6C+7Cl2  $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ 2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3
D．②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的質量比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對原子組成說法不正確的是（　�。�
A．原子構成中一定有質子
B．原子構成中一定含有中子
C．原子構成中的質子數一定等于電子數
D．原子不帶電

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．小科用如圖所示的科學儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實驗裝置．請回答：
（1）裝配一套該實驗裝置，除選用序號為FGHI的儀器外，還需用到的儀器有ABD．（填序號）
（2）裝配該氣體發(fā)生裝置時，小科在檢查完裝置的氣密性后，放置好酒精燈．根據酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上，固定試管時應做到固定處位于離試管口三分之一處，試管口略向下傾科．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．“物質的組成和結構決定物質性質，物質的性質決定了物質的用途，用途又反映了性質”．請分析以下原因：
（1）同是碳的單質，金剛石能切割玻璃，而石墨卻比較軟．碳原子的排列方式不同．
（2）活性炭能做冰箱的除臭劑活性炭具有吸附性．
（3）通常用含單質碳的墨水書寫檔案以便保存．常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定．

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