分析 (1)多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上對(duì)應(yīng)的數(shù)字;
(2)離子書(shū)寫(xiě)首先要確定對(duì)應(yīng)的化合價(jià),也就是確定每個(gè)離子的帶電量,然后按照離子的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě);
(3)書(shū)寫(xiě)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒時(shí)首先確定物質(zhì)的構(gòu)成微粒,分子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分子保持,原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)原子保持,離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)離子保持;
(4)化合價(jià)的標(biāo)注在對(duì)應(yīng)元素的正上方,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,1不可以省略;
(5)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖確定里外相等是原子,為17號(hào),氯原子;
(6)地殼中含量居于前四位的是氧硅鋁鐵.結(jié)合對(duì)應(yīng)的元素以及其化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式.
解答 解:(1)2個(gè)鈉原子,是在鈉元素的符號(hào)前面加上2,為2Na;
(2)氫氧根在化合物中一般為-1價(jià),對(duì)應(yīng)的一個(gè)離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,所以氫氧根離子為OH-.三個(gè)氫氧根離子在氫氧根離子前面加3即可,為3OH-;
(3)氮?dú)馐怯械肿訕?gòu)成的,其保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮分子,為 N2;
(4)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),在二氧化硅中硅元素的正上方寫(xiě),正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,為 $\stackrel{+4}{Si}$O2;
(5),核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,17號(hào),為氯原子,表示為 Cl.
(6)地殼中含量第一的非金屬元素是 O,含量第一的金屬元素是 Al,二者組成的化合物中鋁元素為+3價(jià),氧元素為-2價(jià),其化學(xué)式 Al2O3.
答案為:(1)2Na;
(2)3OH-;
(3)N2;
(4)$\stackrel{+4}{Si}$O2;
(5)Cl.
(6)O;Al; Al2O3.
點(diǎn)評(píng) 明確化合用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,注意平時(shí)練習(xí)中書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物 | B. | 混合物 | C. | 單質(zhì) | D. | 純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 8 | 23 |
A. | 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) | B. | Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:9 | ||
C. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為0 | D. | 在反應(yīng)中X和Z的質(zhì)量比為1:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | CO2 | C. | CuO | D. | NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用兩個(gè)大小相同的燒杯分別取等質(zhì)量的冷水和熱水,各加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的品紅 | 熱水中的品紅擴(kuò)散更快 | 溫度越高,品紅擴(kuò)散越快 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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