西瓜可清熱解暑、解煩止渴，如圖列出了西瓜的營(yíng)養(yǎng)成分．
（1）西瓜具有甜味，主要是因?yàn)楹?div id="nbb7l3l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的原因．西瓜可食部分中含量最多的物質(zhì)是
 
．
（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指
 
（填“單質(zhì)”或“元素”）的質(zhì)量，其中不屬于人體微量元素的是
 
（寫出一種）．缺鐵元素可致
 
；缺
 
元素可引起兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥．
（3）檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用
 
（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變
 
色．
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,礦物質(zhì)與微量元素,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）一些糖類物質(zhì)具有甜味，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷西瓜可食部分中含量最多的物質(zhì)；
（2）人體需要的元素包括常量元素和微量元素；
（3）淀粉遇碘變藍(lán)色．
解答：解：（1）西瓜具有甜味，主要是因?yàn)楹刑穷惖脑�，西瓜可食部分中含量最多的物質(zhì)是水．
故填：糖類；水．
（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指元素的質(zhì)量，其中不屬于人體微量元素的是鈣元素或磷元素．缺鐵元素可致貧血；缺鋅元素可引起兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥．
故填：元素；鈣或磷；貧血；鋅．
（3）檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用碘酒或碘水滴在食物樣品上，觀察是否變藍(lán)色．
故填：碘酒或碘水；藍(lán)．
點(diǎn)評(píng)：人體需要的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，只有均衡地?cái)z取各種營(yíng)養(yǎng)素，才能促進(jìn)人體健康．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    小明家院子里的花架采用了鐵架結(jié)構(gòu)，使用不久就生銹了．為了延長(zhǎng)使用年限，需要采取防銹措施．小明召集課外活動(dòng)小組的同學(xué)根據(jù)金屬銹蝕的知識(shí)，探究防止鐵架銹蝕的方法．
    【提出問(wèn)題】鐵架為什么會(huì)生銹？怎樣才能防止它的生銹？
    【查閱資料】鐵生銹的過(guò)程主要分為兩類：一類是在酸性較強(qiáng)的潮濕環(huán)境中發(fā)生的析氫腐蝕；另一類是在酸性較弱或中性條件下，不純的鐵、空氣在潮濕的環(huán)境中發(fā)生的吸氧腐蝕：2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2，4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3，2Fe（OH）3=Fe2O3+3H2O．
    【假設(shè)猜想】假設(shè)一：鋼鐵生銹主要是氧氣造成的；
    假設(shè)二：鋼鐵生銹主要是潮濕的環(huán)境造成的；
    假設(shè)三：
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】
    （1）根據(jù)假設(shè)二，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1所示．一周后發(fā)現(xiàn)，試管B中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管A中的鐵釘明顯銹蝕．你同意小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嗎？
     
    ，請(qǐng)說(shuō)明理由：
     
    ；若不同意，請(qǐng)你寫出合理的實(shí)驗(yàn)方案：
     
    ．
    （2）通過(guò)探究，小明認(rèn)為可以在鐵架外涂油漆、礦物油或鍍保護(hù)層等防止鐵架生銹，其原理是
     
    ．
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
    （3）通過(guò)探究你得出的結(jié)論是
     

    【拓展應(yīng)用】小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如圖2所示）．請(qǐng)回答：
    （4）推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
     
    試管內(nèi)的銅片．（填“①”、“②”或“③”）
    （5）小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，如圖3所示的實(shí)驗(yàn)，其目的是
     
    ．
    【深入探究】查閱資料：氧化鐵可做過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氧化鐵也能做過(guò)氧化氫分解的催化劑，寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    “碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用，下圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一

    （1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
     
    ；
    （2）自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指
     
    （選填“單質(zhì)”“元素”“原子”）
    （3）某有機(jī)物A在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：2A+3O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2+4H2O，則A的化學(xué)式是
     

    （4）碳酸鉀是無(wú)機(jī)鹽，寫出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
    （1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的
     
    （填字母序號(hào)）
          a.8　　　　b.10　　　c.11　　　　　d.12
    （2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=
     
    ．
    （3）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題

    （1）在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
     
    ；屬于同種元素的是
     
    ；屬于離子的是
     
    ．
    （2）對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是
     
    ．
    A．屬于非金屬元素  B．質(zhì)子數(shù)為20  C．元素符號(hào)為Ca  D．相對(duì)原子質(zhì)量為40.08．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    化學(xué)與生活密切相關(guān)．中考即將來(lái)臨，小明每天都在緊張的復(fù)習(xí)，他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．請(qǐng)回答問(wèn)題：
    主食 米飯
    副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
    飲料 加鈣牛奶
    （1）米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是
     
    （填“糖類”或“油脂”）．
    （2）為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是
     
    ．（填“蔬菜”或“火腿腸”）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    空氣是一種重要的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
    （1）近年來(lái)，大氣中二氧化碳含量不斷上升，帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)，自然界中消耗二氧化碳的途徑是
     
    ，科學(xué)家正在研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （2）鐵與空氣中的
     
    等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹，影響金屬材料的有效利用，鐵制品一旦生銹，可以用稀鹽酸除銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    碘酸鈣（Ca（IO3）2）是食品及飼料添加劑中補(bǔ)碘補(bǔ)鈣的常用試劑，微溶于水．Ca（IO3）2中碘元素的化合價(jià)是（　�。�
    A、-1B、+3C、+5D、+7

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將6g該合金粉末樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g中，二者恰好完全反應(yīng)．同時(shí)為了充分利用資源，還對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理．請(qǐng)結(jié)合下列圖式計(jì)算：

    （1）該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
    （2）所得固體銅的質(zhì)量a為多少克？
    （3）向不飽和濾液中加入多少克水，能得到5%的硫酸亞鐵溶液，用于缺鐵花卉的營(yíng)養(yǎng)液．（（2）（3）中計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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    同步練習(xí)冊(cè)答案