下列試劑中，能把Na2CO3溶液、稀鹽酸、NaCl溶液一次鑒別出來(lái)的是
A．AgNO3溶液B．CaCl2溶液C．石蕊溶液D．稀硫酸
C
A、AgNO3 Na2CO3、稀鹽酸、NaCl三者反應(yīng)都會(huì)產(chǎn)生沉淀，故不可以；
B、CaCl2與稀鹽酸、NaCl不反應(yīng)，二者無(wú)現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，故不可以；
C、Na2CO3溶液呈堿性，稀鹽酸呈酸性，NaCl溶液呈中性，紫色石蕊試液遇酸性溶液呈紅色，中性不變色，遇堿性溶液呈藍(lán)色，故可以，答案為C；
D、稀硫酸與稀鹽酸、NaCl不反應(yīng)，二者無(wú)現(xiàn)象，無(wú)法鑒別，故不可以。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生反應(yīng)，可用“ A + B → C + D ” 表示。（以下填空都用化學(xué)式）
（1）若A為一種黑色固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則A是           ，B是          ；
（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑生成固體C，則C是          。
（3）若A溶液PH﹤7，A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，則B是    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（3分）（2012?茂名）下列鑒別物質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和食鹽水
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水
D．用燃燒的方法鑒別腈綸和羊毛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去括號(hào)中的雜質(zhì)所用的試劑或方法正確的是
A．銅粉(炭粉)——在空氣中灼燒
B．硫酸鉀溶液（碳酸鉀)——適量的稀硫酸
C．氧氣(氫氣)—— 點(diǎn)燃
D．氯化亞鐵溶液(氯化鐵)一一氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是（  ）                         
A．用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
C．用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)D．用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?仙桃）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有KCl、CaCO3、CaO、K2CO3、NH4Cl五種白色固體和水，不另用其它試劑，對(duì)五種白色固體進(jìn)行鑒別．下列鑒別順序不可能的一組是（　�。�
A．CaCO3、CaO、NH4Cl、K2CO3、KClB．CaO、NH4Cl、CaCO3、KCl、K2CO3
C．NH4Cl、CaCO3、CaO、K2CO3、KClD．K2CO3、KCl、CaCO3、CaO、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分別選用一種試劑，用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)：
（1）H2中混有少量的CO2         。（2）Na2SO4溶液中混有少量的Na2CO3          ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（4分）（2012?深圳）如圖是常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍(lán)色絮狀沉淀．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式　_________　；F的化學(xué)式　_________　；
（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式　_________　；
（3）反應(yīng)①﹣⑥涉及的基本反應(yīng)類型有　_________　種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中反應(yīng)條件已略去。已知甲、乙都為黑色固體，丁為紅色金屬，回答下列問(wèn)題：

（1）乙物質(zhì)的名稱為         。
（2）寫(xiě)出圖中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的方程式
①                       ，②                            

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