下面關(guān)于O2和CO2的敘述中，主要涉及物理性質(zhì)的是
A．O2能為可燃物助燃B．O2能供給呼吸
C．干冰能用于人工降雨D．光合作用中CO2作原料
C

試題分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
A、O2能為可燃物助燃，需要化學(xué)變化燃燒來表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；
B、O2能供給呼吸，需要化學(xué)變化氧化反應(yīng)來表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；
C、干冰能用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱，是物理性質(zhì)；
D、光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣，利用的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。故選C
點(diǎn)評：掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義，理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是                 
A．用氧氣急救病人B．用氫氣做探空氣球
C．用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣D．用氫氣做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A．用干冰做致冷劑保存食品B．壓縮空氣給輪胎充氣
C．用石墨做鉛筆芯D．二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)變化中一定有  
A．顏色變化B．氣體放出C．沉淀析出D．新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是
A．榨取果汁B．冬瓜腐爛C．鐵鍋生銹D．煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子間相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件，但不是每一次碰撞都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖表示碘化氫（HI）分子之間的幾種碰撞示意圖，有些碘化氫分子碰撞后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生H2和碘（I2），有些碰撞不會發(fā)生反應(yīng)。

A                B               C
(粒子碰撞示意圖)
⑴ A、B、C三圖中表示碘化氫分子碰撞后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是圖     （填字母序號）。
⑵ 若要得到一個氫分子，至少需要      個碘化氫分子碰撞。
⑶ 上述發(fā)生的反應(yīng)屬于        反應(yīng)。
⑷ 分析反應(yīng)過程可知，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。
⑸ 該反應(yīng)中碘化氫與氫氣之間的質(zhì)量比為       （用最簡整數(shù)比表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生物理變化的是
           
A．生成炭黑　B．用洗滌劑洗餐具C．雞蛋殼放入食醋中D．牛奶制酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是                                    
A．火上澆油B．百煉成鋼C．玉不琢不成器D．死灰復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在不斷地運(yùn)動變化，下列變化屬于物理變化的是               
A．冰雪消融B．大米釀酒C．木柴燃燒D．鐵釘生銹

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