【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ， ②表示的是。

（2）下列說(shuō)法正確的是（填字母）。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>相同。

【答案】
（1）原子,分子
（2）A
（3）7,最外層電子數(shù),質(zhì)子數(shù)
【解析】（1）汞屬于金屬，是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成；
（2）A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；B、氯化氫屬于純凈物，是由氫、氯兩種元素組成的，故B錯(cuò)誤；C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；所以答案是：A
（3）①根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則17=2+8+x，解得x=7；②元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是

A.硝酸鉀B.硝酸銨

C.硫酸銨D.氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒別水和過(guò)氧化氫溶液，某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)參與回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）根據(jù)表格內(nèi)容填空：

實(shí)驗(yàn)步驟

①取等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩支試管中；
②分別向兩支試管中加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象；B試管中有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論

A試管所取樣品為；B試管內(nèi)的反應(yīng)式（用化學(xué)式書(shū)寫(xiě)）為。


（2）[交流與討論]過(guò)氧化氫和水的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析，其原因是元素的化合價(jià)不同；從微觀角度分析，其原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)后，若要將二氧化錳回收，應(yīng)該采取的操作方法是 ， 實(shí)驗(yàn)室完成該過(guò)程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。
（4）[拓展]：如何檢驗(yàn)B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體（寫(xiě)出操作步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）
①實(shí)驗(yàn)操作；
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
③結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.將塊狀鐵礦石粉碎

B.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液后析出晶體

C.以糧食為原料釀酒

D.將二氧化碳?xì)怏w加壓，降溫變成干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列碳及其化合物中，性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（）

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

金剛石密度大

用于裁切玻璃

B

石墨能導(dǎo)電

用作電極

C

干冰易升華吸熱

用于人工降雨

D

一氧化碳具有可燃性

用于冶金工業(yè)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量．經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實(shí)驗(yàn)室研究中，某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下：
回答下列問(wèn)題．
（1）操作②能否用硝酸鋇溶液？說(shuō)明理由 ．
（2）進(jìn)行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是 ．
（3）操作③的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，俊充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75


（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算步驟，下同）
（2）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列古詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.海上升明月，天涯共此時(shí)B.晴風(fēng)吹柳絮，新火起廚煙

C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)D.返景入深林，復(fù)照青苔上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列物質(zhì)，選用的方法或試劑正確的是（_____）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鐵片和銅片

觀察顏色

B

氧氣、空氣和二氧化碳

伸入帶火星的木條

C

汽油和酒精

點(diǎn)燃，觀察是否燃燒

D

水銀和銀

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