4．已知幾種原子或離子的結(jié)構、帶電情況及其化合價如下表所示：
粒子的結(jié)構示意圖粒子類型（填原子、陰離子、陽離子）粒子所帶的電荷、
種類和數(shù)目		化合價

原子
不顯電性
0

陰離子
2個單位的負電荷
-2

陽離子
一個單位的正電荷
+1
（1）將上述表格填充完整；
（2）通過上述表格可以總結(jié)出許多結(jié)論，如：“帶正電荷的原子屬于陽離子”還能總結(jié)出：
①帶負電的原子屬于陰離子
②原子不顯電
③離子所帶的電荷數(shù)等于其元素的化合價數(shù)，正負相同等．

分析 根據(jù)圖中的信息及元素的離子或原子的質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關系進行分析解答本題．

解答 解：（1）由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關系以及帶電情況與其化合價關系可知：

粒子的結(jié)構示意圖粒子類型（填原子、陰離子、陽離子）粒子所帶的電荷、
種類和數(shù)目		化合價

原子
不顯電性
0

陰離子
2個單位的負電荷
-2

陽離子
一個單位的正電荷
+1
（2）由上述表格可以總結(jié)出許多結(jié)論，例如：①帶負電的原子屬于陰離子；②原子不顯電性；③離子所帶的電荷數(shù)等于其元素的化合價數(shù)，正負相同等．
故答為：（1）見上圖；（2）①帶負電的原子屬于陰離子；②原子不顯電性；③離子所帶的電荷數(shù)等于其元素的化合價數(shù)，正負相同等．

點評 主要考查了原子、離子的結(jié)構示意圖所表示的意義及陰陽離子、原子的特點，培養(yǎng)學生的觀察能力和總結(jié)知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．把超市賣的碘鹽加入米湯中攪拌，米湯呈現(xiàn)藍色
C．鐵在純凈的氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．棉紗線灼燒不會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）影響CO2的溶解度的外部因素有溫度和壓強．
（2）簡單說明外界條件是如何影響氣體溶解度的？壓強不變時，溫度越高，氣體的溶解度越小，溫度越低，氣體的溶解度越��；溫度不變時，壓強越大，氣體的溶解度越大，壓強越小，氣體的溶解度越�。�
（3）打開汽水瓶有CO 2氣體逸出，說明瓶中的壓強大于（填：大于、小于或等于）瓶外大氣壓強．
（4）如果用排水集氣法收集CO 2時，可采取高溫的措施．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學用語表示：磁鐵礦的主要成分：Fe3O4，鐵銹的主要成分Fe2O3，鋁土礦的主要成分Al2O3，硫酸亞鐵FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�
A．人金剛石用做鉆探機的鉆頭--金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)
B．干冰用于人工降雨--干冰易升華，吸收大量的熱
C．石墨做電極--石墨具有導電性
D．二氧化碳用于滅火--二氧化碳可降低可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，沒有水就沒有生命．
（1）澄清的河水屬于混合物（填“純凈物”“混合物”）
（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a、不得呈現(xiàn)異色    b、不得有異臭異味   c、水應澄清透明   d、不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的吸附作用而達到．
②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：

由上圖可知凈化水時，c指標可通過上圖中的C過程而達到．過程D屬于化學變化．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水．
（3）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是BC．
A、使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變
B、有助于除去懸浮性顆粒
C、不易堵塞活性炭孔
D、可以將硬水軟化
（4）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：不向水中亂扔垃圾（或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放或只要從節(jié)約用水、防止水體污染方面回答的均可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．向一定量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸，并不斷攪拌，發(fā)現(xiàn)開始沒產(chǎn)生氣泡，鹽酸加到一定程度才產(chǎn)生氣泡．隨著鹽酸的加入，溶液中離子數(shù)目也相應地發(fā)生變化．（提示：先后發(fā)生的反應為：
①K2CO3+HCl═KHCO3+KCl，②KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2↑）．
如圖所示，四條曲線與溶液中的離子的對應關系，完全正確的是
（　�。�
A．a：K+；    b：CO32-；   c：HCO3-；    d：Cl-
B．a：K+；    b：CO32-；   c：Cl-；    d：HCO3-
C．a：Cl-；   b：K+；     c：CO32-；   d：HCO3-
D．a：K+；    b：HCO3-；   c：Cl-；   d：CO32-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下面是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗．在集氣瓶內(nèi)預先裝少量水，余下的容積5等分，做好標記，在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞（如圖）．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）請分析實驗中，下面幾種情況所產(chǎn)生的誤差：（填偏大或偏小或不變）
A．實驗前沒有將彈簧夾夾緊，則測得的氧氣的體積分數(shù)偏大；
B．當紅磷燃燒后未恢復到室溫，打開彈簧夾，則測得的氧氣的體積分數(shù)偏小．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活都起到十分重要的作用．
（1）將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是D．
A、食鹽     B、蔗糖   C、味精    D、芝麻油
（2）碘酒中的溶劑為酒精．
（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去），得到溶液，加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：
實驗編號abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
①實驗a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體析出的實驗是d（填寫實驗編號）．
②該溫度下KNO3的溶解度是110g．
③實驗a、b、c、d所得溶液中質(zhì)量分數(shù)大小關系為：a＜b＜c=d（填“＜”、“＞”或“=”）．
④取實驗b所得溶液，若使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是增加150g水．
（4）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是C．

A、t3℃時，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?br />B、t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C、t1℃時，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質(zhì)量大
D、分別將100g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃，析出的甲的質(zhì)量大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案