【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)裝置A中儀器①的名稱(chēng)_______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是_______________________________。
(3)實(shí)險(xiǎn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是___________________________,若要收集較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的裝置是____________(填序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí),若要停止反應(yīng),采取的操作是___________________。
(5)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),需用到上述裝置中的______,還需要用到下列玻璃儀器組合中的________才能完成實(shí)驗(yàn)。
A 漏斗、燒杯、玻璃棒 B 滴管、量筒、試管 C 集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(6)亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)。
①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
②反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是_________。如果按此比例進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)時(shí),若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),說(shuō)明逸出氣泡的原因_____________。
③用實(shí)驗(yàn)方法證明確實(shí)有NH3生成: ________________________________。
【答案】試管 把帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿 G 關(guān)閉導(dǎo)氣管上的開(kāi)關(guān) D A 28:6 氮?dú)夂蜌錃馐遣糠只,還有未反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃庖莩?/span> 向D中滴入無(wú)色酚酞試液,酚酞變紅,說(shuō)明有氨氣生成
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,氨氣的水溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅色。
(1)裝置A中儀器① 的名稱(chēng)試管。
(2)實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取氧氣,是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是把帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿。
(3)實(shí)險(xiǎn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是,氫氣密度比空氣小,不溶于水,要收集較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的裝置是G。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí),若要停止反應(yīng),采取的操作是關(guān)閉導(dǎo)氣管上的開(kāi)關(guān)。
(5)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),需用蒸發(fā)裝置,故選D,還需要用到下列玻璃儀器組合中的漏斗、燒杯、玻璃棒才能完成實(shí)驗(yàn),故選A。
(6)① C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)是N2在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,化學(xué)方程式為。
② 由反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是,如果按此比例進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)時(shí),若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),逸出氣泡的原因是氮?dú)夂蜌錃馐遣糠只,還有未反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃庖莩觥?/span>
③ NH3的水溶液顯堿性,向D中滴入無(wú)色酚酞試液,酚酞變紅,說(shuō)明有氨氣生成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別由H、C、O、S、K、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。A由三種元素組成,B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用,可以增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏;J是紫紅色固體;D中只含兩種元素且質(zhì)量之比為7:3,C、G均只含兩種元素且元素種類(lèi)相同;E、H、I均為氣體。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式J_____。
(2)寫(xiě)出G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)寫(xiě)出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料,用途十分廣泛。硫酸亞鐵銨俗稱(chēng)摩爾鹽,下圖為制取摩爾鹽過(guò)程的示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因?yàn)樘妓徕c溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)步驟②中,過(guò)濾操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____,能用加熱蒸發(fā)冷卻的方法析出,說(shuō)明摩爾鹽的溶解度_____;
(3)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時(shí)含有少量氧化鐵。請(qǐng)寫(xiě)出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式)
(4)步驟②所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____;
(5)能用酒精洗滌的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、花生油、雞蛋、青菜等,其中富含蛋白質(zhì)的食材是________。
(2)炒菜用的鐵鍋若長(zhǎng)時(shí)間不用,采取的防繡措施是________________.
(3)做飯時(shí)常用的燃料是天然氣,請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;小明發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時(shí)總是首先打開(kāi)廚房的窗戶(hù),請(qǐng)你從促進(jìn)燃料燃燒的角度分析,這樣做的目的是___________________________。
(4)為增加菜的鮮味,炒菜時(shí)常加入少量味極鮮,其中含有谷氨酸鈉(C5H8NO4Na),則谷氨酸鈉中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D. t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。
A 米飯和饅頭 B 花生油和牛奶 C 雞蛋和牛肉 D 水果和蔬菜
(2)現(xiàn)在廚房常用的燃料是天然氣。與煤和石油制品相比天然氣是一種“清潔能源”,因?yàn)槠渲饕煞值暮剂肯鄬?duì)較小,燃燒時(shí)產(chǎn)生的污染小。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)向乳飲料中加入蔗糖(C12H22O11)可改變口感。其原因是蔗糖水解生成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒曲催化下發(fā)酵轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖1所示的模擬實(shí)驗(yàn)中,可以說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)為探究泡沫滅火器原理小剛利用家中廢舊物品和廚房中常用到的小蘇打和白醋的組裝了一套簡(jiǎn)易滅火器(圖I),將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火(圖2)。利用該裝置滅火的原理是:小蘇打和白醋生成大量二氧化碳?xì)怏w,使瓶?jī)?nèi)氣體增多,壓強(qiáng)大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下,瓶?jī)?nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物_____達(dá)到滅火的目的。
(5)無(wú)人駕駛汽車(chē)處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制高純硅的反應(yīng)之一是2X+SiCl4=Si+4HCl,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)硅元素_____;
(2)3個(gè)亞鐵離子_____;
(3)2個(gè)氟原子_____;
(4)氯化銨中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:則下列表述正確的是( )
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 11 | 未測(cè) | 1 | 22 |
A. 未測(cè)值為2B. 丙可能是催化劑
C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)D. 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要 ___________.量取讀數(shù)時(shí),如圖視線角度正確的是___________(填序號(hào))
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問(wèn)題.
①選取圖2中的序號(hào),表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span>___________.操作B的名稱(chēng)是___________,該操作中當(dāng)___________時(shí),應(yīng)停止加熱.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))
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