分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法考慮;
(3)根據(jù)符號的書寫和化學(xué)方程式的書寫方法分析;
(4)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān),根據(jù)微觀反應(yīng)的模擬示意圖進(jìn)行分析解答即可,在化合物中,各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,據(jù)此解答.
解答 解:(1)a氧氣能支持燃燒,可用于氣割、氣焊;
b、天然氣的主要成分是甲烷;
c、發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉;
d、熟石灰能與土壤中的酸起中和反應(yīng).可用于改良酸性土壤.
(2)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;硬水軟化的方法是蒸餾或煮沸,生活中常用的是煮沸;
(3)①硫酸鈉中的陰離子為硫酸根離子;溶于水后溶液呈堿性的氣體為氨氣,已知氫元素化合價為+1價,氮元素的化合價為-3價,故化學(xué)式為:NH3;
②鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理是Fe2O3+6HCl=2H2O+FeCl3;
③硫酸屬于酸,氫氧化鋇屬于堿,兩者發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,符合題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān);
氫氧化鈉能電離出鈉離子和氫氧根離子,故A處填寫的是氫氧根離子;
設(shè)ClO2中氯元素的化合價為x,則有x+(-2)×2=0,解得x=+4.
故填:(1)O2;CH4; NaHCO3; Ca(OH)2;(2)肥皂水;加熱煮沸;(3)CO32-;NH3;Fe2O3+6HCl=2H2O+FeCl3;H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O;(4)A;OH-;+4.
點評 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子間的結(jié)合情況以及化合物中元素化合價的求算等,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)時間 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品質(zhì)量/g | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物 | |
D. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 | B. | 化學(xué)幫助人們解決能源問題 | ||
C. | 化學(xué)已成為生命科學(xué)的主要基礎(chǔ) | D. | 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致環(huán)境的惡化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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