【題目】2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體，命名為青蒿素。請回答：

（1）青蒿素中各原子個(gè)數(shù)比C：H：O =______。（填最簡整數(shù)比）

（2）計(jì)算青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)。

【答案】15：22：528.4%（詳見解析）

【解析】

（1）根據(jù)青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，分析青蒿素中各原子的原子個(gè)數(shù)比；

（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，進(jìn)行分析解答。

（1）根據(jù)青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，青蒿素中各原子個(gè)數(shù)比（C：H：O ）=15：22：5；

（2）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==28.4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是水倒流，實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)水小于1/5的結(jié)果，請你分析可能原因是__________（至少寫出2點(diǎn)）

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)出了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)過程：

①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；

②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后再酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為_______________；（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底）

③把預(yù)先加熱的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為__________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：_____________；（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是____________。

⑤根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知c=60mL，a=10mL，則b=_____mL，得出結(jié)論，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______________。

實(shí)驗(yàn)反思：

①組內(nèi)成員小張對“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是______________。

②在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是____________。

A. 裝置氣密性不好 B. 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水

C. 集氣瓶沒有冷卻到室溫 D. 用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示，回答問題。

（1）儀器a的名稱是____________；

（2）小組同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________（選填序號），你對此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)____________，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________，若用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________；

（3）若使用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________，若使用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________；

（4）若使用裝置F收集氧氣，操作如下，其正確順序?yàn)?/span>____________；

a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

b.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)

（5）小明通過查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常使用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)制氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置為____________（選填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖如圖：

①從微觀角度看，圖中四種物質(zhì)都是由________構(gòu)成；

②從宏觀的角度看，圖中A物質(zhì)中(、)元素的質(zhì)量比為 ____________；

③寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖表示電解水的簡易裝置，回答下列問題：

（1）與A試管中的電極相連的是電源的___________極。

（2）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______________；

（3）B試管中產(chǎn)生的氣體是___________。

（4）若產(chǎn)生8mL的氫氣，則生成氧氣的體積是______。

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是___________。

（6）為了較準(zhǔn)確地獲知兩氣體的體積比，最好把兩只試管換成___________。

（7）梅州地區(qū)的地下水多為硬水，用__________區(qū)別軟水和硬水，日常生活中可通過_______方法降低水的硬度。

（8）如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積，則VA：VB約等于___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷燃燒結(jié)束后，待恢復(fù)到原溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的處，則引起該結(jié)果的原因是（　�。�

A. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/span>

B. 鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氧氣

C. 燃燒的紅磷量不足

D. 紅磷未能完全燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種使帶火星木條復(fù)燃的氣體 B；黑色固體 C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：A______，B______，C______，D______，E______

（2）寫出D在B中燃燒的符號表達(dá)式________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的圖片：

(1)所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠由____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕，因?yàn)殇X的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁，請寫出其化學(xué)式________，畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。

在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起________作用。

(4)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）寫出圖3中標(biāo)有序號的儀器名稱ａ_______　

（2）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體可能是：_____

______________

______________

②產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_________；

③我想制取該氣體，可以分別選取圖1中的______作發(fā)生裝置和________作收集裝置（填序號）；

④如用圖2裝置收集該氣體，氣體由 ________端導(dǎo)入；

⑤若用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是________(在圖1中選擇）,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是:_____________。

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同步練習(xí)冊答案