請?zhí)顚懗鲆韵禄旌衔锏姆蛛x方法：
（1）從氯化鈉溶液中提取出NaCl晶體
 
；
（2）海水淡化
 
；
（3）從溴水中富集溴單質(zhì)
 
；
（4）分離碘和四氯化碳的混合液
 
．
分析：根據(jù)混合物中各物質(zhì)溶解性、沸點(diǎn)、被吸附性能及在不同溶劑中溶解性的不同，可以選用過濾和結(jié)晶、蒸餾（或分餾）、紙上層析、萃取和分液等方法進(jìn)行分離和提純．結(jié)晶方法分為蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶兩種，蒸發(fā)結(jié)晶適用于溶解度隨溫度變化不大的可溶性物質(zhì)；海水淡化的過程是除去海水中的可溶性雜質(zhì)；萃取利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來．
解答：解：（1）氯化鈉的溶解度受溫度變化不大，從氯化鈉溶液中提取出NaCl晶體，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．
（2）海水淡化的過程是除去海水中的可溶性雜質(zhì)，目前淡化海水的方法有多種，如：蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等，其中最常用的是蒸餾法．
（3）因溴單質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑，可通過萃取方法分離，然后再分液．
（4）四氯化碳與碘的沸點(diǎn)不同，可用蒸餾的方法分離碘的和四氯化碳．
故答案為：（1）蒸發(fā)結(jié)晶，（2）蒸餾，（3）萃取，（4）蒸餾．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查混合物分離的方法，掌握常見物質(zhì)的分離的原理、方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實(shí)驗(yàn)．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是
A
A
．
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）
將銅放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑
將銅放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑
．
（4）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對濾液的組成進(jìn)行探究．同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）：
①溶質(zhì)為
Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
；
②溶質(zhì)為
Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3
Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆天津市和平區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題 題型：填空題

下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實(shí)驗(yàn)。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是              。
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                                               。
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）                       
                                                                                   
（4）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對濾液的組成進(jìn)行探究。同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）：
①溶質(zhì)為                         ；②溶質(zhì)為                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實(shí)驗(yàn)．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是________．
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）________．
（4）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對濾液的組成進(jìn)行探究．同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）：
①溶質(zhì)為________；
②溶質(zhì)為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實(shí)驗(yàn)．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是______．
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）______．
（4）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對濾液的組成進(jìn)行探究．同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）：
①溶質(zhì)為______；
②溶質(zhì)為______．

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