【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A. 石墨能導(dǎo)電---可作電極 B. 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定---可作保護氣

C. 干冰升華吸熱---用于人工降雨 D. 氧氣的密度比空氣大---用于急救病人

【答案】D

【解析】試題分析：A、電極為對石墨導(dǎo)電性的利用，有直接關(guān)系；B、排除空氣且不會與所保護的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，有直接關(guān)系；C、人工降雨為對干冰升華吸熱使水蒸氣冷凝的利用，有直接關(guān)系；D、急救病人為對氧氣能供給呼吸的利用，與密度沒有直接關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實驗回答問題：

(1)圖甲所示是比較黃銅和純銅硬度的實驗，實驗證明硬度更大的是________。

(2)實驗乙中觀察到右側(cè)試管比左側(cè)試管產(chǎn)生的氣泡快，說明B的活動性強于A，該結(jié)論是否合理，說明理由：________________________________________________________________。

(3)丙實驗是探究鐵釘生銹的實驗，試管②中植物油的作用是________________；能夠說明鐵生銹需要與水接觸的實驗現(xiàn)象是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 蔗糖能溶于水 B. 酒精用作燃料

C. 稀有氣體很穩(wěn)定 D. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取100克BaCl2溶液，不斷加入MgSO4溶液，反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答：

（1）P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是 ；

（2）反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為 克；

（3）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是

A．Ti可以表示一個鈦原子

B．Ti4+核外有26個電子

C．TiO2中含有氧分子

D．CaTiO3屬于金屬氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是

A．Zn、Fe B．Zn、Cu C．Fe、Cu D．Zn、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】名稱中有水字的物質(zhì)可能是純凈物，下列有水字的物質(zhì)屬于純凈物的是

A．硬水 B．鹽水 C．泥水 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導(dǎo)人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是 ( )

A. 自帶布袋購物 B. 草稿紙盡可能兩面使用

C. 選擇自行車作為出行工具 D. 使用一次性木筷

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同步練習(xí)冊答案