【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種裝置。
(1)指出有編號的儀器名稱:①______;②______.
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種能助燃的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式:______。
(3)若用E裝置干燥生成的CO2,E中盛放的液體試劑是______,氣體應從a端導入。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里提供氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號),藥品是_____;儀器⑦的名稱是_____。
(2)若另外補充一種儀器_____(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式為_____。檢驗收集到的一瓶氧氣是否集滿的方法是_____。
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【題目】甲乙丙是初中化學常見的物質(zhì),它們之間存在如下圖所示的反應關系(“—”表示物質(zhì)間相互反應,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,部分反應物、生成物及反應條件略去)。
(1)若乙、丙都是金屬單質(zhì)。
①乙與丙的鹽溶液反應生成丙,則金屬活動性乙比丙________(填“強”或“弱”);
②丙為銅,則甲物質(zhì)一定不可能是_________。
a.O2 b.H Cl c.AgNO3 d.KOH
(2)若乙、丙都是常見堿,其中乙的相對分子質(zhì)量大于丙。寫出甲和乙反應的一個化學方程式________________________________。
(3)若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種,丙常用做食品的干燥劑,則乙的化學式:________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
(1)補齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。
________________
(2)銅是人類認識并應用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,該反應的化學方程式是______。
(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應的化學方程式是______。
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【題目】在金屬的性質(zhì)復習課上,老師取下自己的黃金項鏈,請同學們幫忙鑒定,同學們提出了多種鑒別方案,進行了一節(jié)有意義的實驗探究課。
(1)老師的金項鏈放入稀硫酸中看不到任何現(xiàn)象,小明把自己帶來的“黃金戒指”放入稀硫酸中后發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。
①請你寫出產(chǎn)生氣泡的化學方程式___________。
②如果把小明的“黃金戒指”放入AgNO3溶液中片刻后拿出來,現(xiàn)象是_________。
(2)某化學小組向一定量的Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉,然后過濾,并對濾液和濾渣的成分進行了分析和實驗探究。
①向濾渣上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_______。
②反應后所得溶液的質(zhì)量與反應前溶液的質(zhì)量相比,可能保持不變,為什么_____?
(3)下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物,其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳, D裝置可以吸收二氧化碳。
①實驗室中制取二氧化碳的化學方程式_________________。
②B裝置玻璃管里發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
③要達到實驗目的,裝置從左到右的連接順序為_________________(裝置不能重復使用)。
(4)工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_____?
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【題目】石灰石的主要成分為CaCO3(其余雜質(zhì)不溶于水,亦不參加反應)。某化學興趣小組為了測定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),進行了以下探究實驗:稱石灰石樣品二份,分別放入大燒杯中,第一個燒杯中加入50克稀鹽酸,第二個燒杯中放入100克稀鹽酸,充分反應至不再有氣泡產(chǎn)生時稱量殘留物質(zhì)量,有關數(shù)據(jù)如下表。求:(1)二個燒杯中CO2的質(zhì)量;(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
各物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一個燒杯 | 第二個燒杯 |
樣品質(zhì)量 | 16g | 16 g |
稀鹽酸質(zhì)量 | 50g | 100g |
燒杯殘留物質(zhì)量 | 61.6 g | 109.4g |
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量 |
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系為甲________(填“<”“>”或“=”)乙;
(2)P點的含義是________________________________________;
(3)t2℃時,把20 g固體甲放入50 g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是________g;
(4)欲將t2℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是__________。
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【題目】“嗅鹽”,又名“鹿角酒”,在某些體育運動場合被使用,比如拳擊、舉重等。當運動員陷入意識迷糊狀態(tài)時,醫(yī)生用嗅鹽把運動員喚醒,以繼續(xù)比賽。某校興趣小組在老師的指導下,對“嗅鹽”展開了系列探究:
(查閱資料)①嗅鹽,主要成分是碳酸銨,給人聞后有恢復和刺激作用;
②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對人體有刺激作用,過量嗅聞不利健康;
③碳酸銨[(NH4)2CO3]晶體受熱易分解,產(chǎn)生三種氣體。
(定性初探)驗證“嗅鹽”的化學性質(zhì)
(1)某同學為驗證碳酸銨晶體受熱分解產(chǎn)生的三種氣體設計了如下的實驗裝置(見圖1)。
①無水硫酸銅變藍說明有水蒸氣生成;浸有酚酞溶液的棉球_____(填實驗現(xiàn)象)說明有NH3產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁,說明有_____產(chǎn)生。
②根據(jù)實驗寫出碳酸銨受熱分解的化學方程式_____。
(定量再探)測定“嗅鹽”中碳酸銨(NH4)2CO3的質(zhì)量分數(shù)
方案Ⅰ:取樣品6.0克,用圖2裝置進行實驗,測量C裝置在反應前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH3的質(zhì)量。(堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和生石灰)
(2)裝置B的作用是_____,裝置C中倒置漏斗的作用是充分吸收氣體并_____。
(3)小組同學經(jīng)過討論后,均認為用該套裝置測量會導致碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)偏小,原因是_____。
方案Ⅱ:取樣品6.0克,用圖3裝置進行實驗,利用G裝置測量反應生成氣體的體積。(CO2幾乎不溶于飽和的NaHCO3溶液)
(4)請寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式:_____。
(5)實驗測得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為558mL,該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)為。_____(已知實驗條件下,CO2的密度約為1.97g/L)(請寫出過程,計算結(jié)果精確到1%)
(6)若其他操作均正確,下列因素會導致所測嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____
a、用水來代替飽和的NaHCO3溶液
b、實驗結(jié)束后,調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)
c、反應結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫,就開始讀數(shù)
d、缺少橡膠管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)某化學小組查閱資料得知:在不同溫度下,甲烷(CH4)可將氧化鐵(Fe2O3)還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種.他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應后產(chǎn)物(黑色粉末)的成分,進行了如圖實驗:
(1)按圖1裝置連接好儀器,檢查裝置的氣密性后,往裝置中添加藥品。
①向黑色粉末中滴加稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末中含有 ,產(chǎn)生氣泡的化學方程式是 。
②導管b的作用是 。
(2)按圖2裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去)檢查裝置的氣密性,往裝置中添加藥品,打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈。
①裝置A中反應的化學方程式為 ,裝置B中濃硫酸的作用是 。
②持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈的原因是 。D裝置的作用是 。
③實驗中觀察到裝置E中石灰水變渾濁,則黑色粉末中含有 。尾氣處理方法為 。
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