15．近來，“中國竟然造不出小小的圓珠筆筆珠”成為網(wǎng)民熱議話題．中國年產(chǎn)圓珠筆400多億支，已是當(dāng)之無愧的制筆大國，但大量的圓珠筆筆頭的“球珠”卻需要進(jìn)口．筆頭上球座體的生產(chǎn)，無論是設(shè)備還是原材料，長期以來都掌握在瑞士、日本等國家手中，水筆結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便，書寫潤滑．
（1）不銹鋼在生活中的使用極其廣泛，不銹鋼屬于混合物（填“純凈物”或者“混合物”）；
（2）塑料屬于A（填選項字母）．
A、有機合成材料        B、金屬材料         C、無機非金屬材料．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）不銹鋼是鐵的合金，合金屬于混合物，故填：混合物；
（2）塑料屬于有機合成材料，故填：A．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的分類的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．將一根燃著的小木條伸入充滿某種氣體的集氣瓶中，木條立即熄滅，則該氣體（　�。�
A．一定是二氧化碳B．可能是空氣C．可能是氮氣D．一定不是氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在下列橫線上，選填“分子”、“原子”、“離子”“元素”．
（1）蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧分子
（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子
（3）化學(xué)變化中的最小微粒是原子
（4）帶電的粒子是離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，有甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中，根據(jù)銅加入鹽酸中無變化以及鋁表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵表面產(chǎn)生氣泡速率快這兩個現(xiàn)象，判斷出Al＞Fe＞Cu．
（2）乙同學(xué)只用一支試管，只取一次鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu，他在鹽酸中插入金屬的順序是：Fe、Cu、Al；
（3）丙同學(xué)認(rèn)為在乙同學(xué)設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，要補充的實驗是把銅放入稀鹽酸中；
（4）在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鋁、氯化亞鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在20℃時，在兩只各盛有100克水的燒杯中，分別加入60克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等
B．20℃時兩者的溶解度相等
C．蔗糖溶液一定剛好是飽和溶液
D．氯化鈉溶液的濃度一定比蔗糖溶液小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．秋水仙堿（化學(xué)式C22H25NO6）一種生物堿，因最初從百合科植物秋水仙中提取出來，故名，也稱秋水仙素．純秋水仙堿呈黃色針狀結(jié)晶，熔點157℃．易溶于水、乙醇和氯仿，味苦，有毒．秋水仙堿能抑制有絲分裂，破壞紡錘體，使染色體停滯在分裂中期．這種由秋水仙堿引起的不正常分裂，稱為秋水仙堿有絲分裂．在這樣的有絲分裂中，染色體雖然縱裂，但細(xì)胞不分裂，不能形成兩個子細(xì)胞，因而使染色體加倍．自1937年美國 學(xué)者布萊克斯利（A．F．Blakeslee）等，用秋水仙堿加倍曼陀羅等植物的染色體數(shù)獲得成功以后，秋水仙堿就被廣泛應(yīng)用于細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)的研究和植物育種中．
（1）根據(jù)上述材料，寫出一點秋水仙堿的物理性質(zhì)：呈黃色針狀結(jié)晶
（2）下列有關(guān)秋水仙堿的說話正確的是C
A．秋水仙堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成；
B．秋水仙堿中有22個碳元素，25個氫元素、一個氮元素和6個氧元素組成．
C．秋水仙堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成
D．以上說法都正確
（3）計算C22H25NO6中各元素的質(zhì)量比264：25：14：96．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖中的實驗裝置氣密性良好，實驗藥品和用量如圖，當(dāng)打開啟普發(fā)生器的活塞后，試劑瓶中的澄清石灰水一直沒有變渾濁．這是因為石灰水已經(jīng)變質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．鉛元素通過空氣、水、食物進(jìn)入人體，達(dá)到一定量就會引起鉛中毒．有資料顯示，同一地點兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6～1.7倍．為什么會這樣呢？某興趣小組對某地的空氣進(jìn)行取樣，經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，得到了以下數(shù)據(jù)：
離地面高度（m）0.81.01.21.41.61.82.0
空氣中鉛的濃度（μg/m3）1.100.980.910.720.660.540.50
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，他們探究的問題是：空氣含鉛量與地面高度的關(guān)系．
（2）興趣小組查閱資料得知，汽車尾氣是空氣中鉛的主要來源．為研究該地空氣中的鉛不是來自汽車尾氣，則他們在空氣取樣時，除了要考慮離地面高度、離公路遠(yuǎn)近外，還應(yīng)考慮的因素是該地不同時段的空氣中含鉛量不同．
（3）兒童除了不要在公路邊玩耍、不吃含鉛食物外，有研究發(fā)現(xiàn)多吃海帶也可有效預(yù)防大脖子�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，請按要求回答下列問題：
（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒．其目的是增大煤粉與氧氣的接觸面積促進(jìn)燃燒
（2）根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是C
A．①②兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒需要氧氣
B．①物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明白磷的著火點不高于60℃
C．②③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明兩種可燃物的著火點均高于60℃
D．①③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點
（3）談到能源人們立即想到的煤、石油和天然氣，很少想到晶瑩
剔透的“冰”，然而，自20世紀(jì)60年代以來，人們陸續(xù)在凍土帶和海洋深處發(fā)現(xiàn)了一種可以燃燒的“冰”，這種“可燃冰”是天然氣分子被包進(jìn)水分子中在低溫與壓力下結(jié)晶形成的．目前，可燃冰主要分布在東、西太平洋和大西洋西部邊緣，是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ男履茉�，但由于開采困難，海底可燃冰至今仍原封不動地保存在海底和永久凍土層內(nèi)．下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，錯誤的是B
A．“可燃冰”不是冰　               B．“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C．“可燃冰”是混合物　　           D．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
（4）人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決地球能源危機．已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)B
A．含有3個質(zhì)子，沒有中子　　      B．含有2個質(zhì)子，1個中子
C．含有1個質(zhì)子，2個中子　　      D．含有3個中子，沒有質(zhì)子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案