【題目】某實驗小組根據(jù)下圖所示裝置探究燃燒的條件,請回答問題。

(1)檢查裝置氣密性后,燃燒匙中放入少量的白磷,小燒杯內(nèi)放入適量的碳酸鈉粉末,組裝好裝置。打開彈簧夾,將溶液A緩慢加入到小燒杯內(nèi),溶液A是______,一段時間后,______(填寫后續(xù)實驗步驟和現(xiàn)象),關(guān)閉分液漏斗的活塞、彈簧夾,然后用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷不燃燒,該實驗過程的目的是______。

(2)停止加熱,輕輕振蕩裝置,一段時間后打開彈簧夾,再用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷燃燒,白磷燃燒的原因是______,該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】1)稀鹽酸或稀硫酸 將燃著的木條放到a處,木條熄滅 探究可燃物燃燒需要氧氣

2白磷的溫度達到著火點以上,溶液BCO2反應(yīng)使裝置內(nèi)壓強減小,打開彈簧夾后空氣進入了裝置中

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 4P + 5O2 點燃 2P2O5

【解析】

試題分析:(1)可燃物燃燒需要的條件:1、與空氣(氧氣)接觸,2、溫度達到著火點,因為最終然后用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷不燃燒,說明裝置內(nèi)沒有了空氣,應(yīng)該是溶液A與碳酸鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,使空氣排出,從而隔絕了氧氣,所以溶液A是稀鹽酸或稀硫酸,一段時間后,將燃著的木條放到a處,木條熄滅,說明裝置內(nèi)充滿了二氧化碳,此時關(guān)閉分液漏斗的活塞、彈簧夾,然后用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷不燃燒,該實驗過程的目的是:探究可燃物燃燒需要氧氣

(2) 停止加熱,輕輕振蕩裝置,一段時間后打開彈簧夾,再用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷燃燒,白磷燃燒的原因是:白磷的溫度達到著火點以上,溶液BCO2反應(yīng)使裝置內(nèi)壓強減小打開彈簧夾后空氣進入了裝置中,實驗過程中發(fā)生反應(yīng)了兩個化學(xué)方程式,分別為:1、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2,2、4P + 5O2 點燃 2P2O5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物,測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3.在室溫下,將該混合物與50g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液的質(zhì)量為57.1g,則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為下列的

A.1.15g B.2.3g C.4.6g D.6.9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)。

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

(2)完成該實驗部分操作過程如圖所示,其有明顯錯誤 (填字母序號)。

(3)操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施。

(4)用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能

(填序號).

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

(5)查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種)注:反應(yīng)中所加試劑均過量

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為 ;

②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是 ;

選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動.

【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì),是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.

【實驗探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成

為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們設(shè)計了以下實驗,請按要求完成表格內(nèi)容:

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分步結(jié)論(或解釋)

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡產(chǎn)生

將帶火星的木條置于試管口

木條復(fù)燃

序號②試管中產(chǎn)生的氣體是 ;過碳酸鈉溶于水能生成 (填化學(xué)式).

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式

實驗

小結(jié)

過碳酸鈉的化學(xué)式是

過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

【實驗探究二】過碳酸鈉含量測定

老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).

(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣,此時裝置B的作用是 ;

(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是 ,E中裝入堿石灰的作用是 ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮氣的作用是 ;

(3)同學(xué)們根據(jù)E裝置在測定前后的質(zhì)量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量.裝置F的作用是 ,如不連接裝置F,測定的過碳酸鈉含量會 (填“偏高”或“偏低”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銨(NH4NO3)的外觀與氯化鈉很相似,均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱,氯化鈉不分解,硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室模擬煉鐵原理進行實驗,得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體,F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進行分離,并得到干燥的氣體。

(1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長導(dǎo)管浸沒在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時,若觀察到 ,則說明整套裝置氣密性良好。

(2)裝入藥品。C中所盛試劑X為

(3)分離兩種氣體。請完成下表(實驗操作只需答出關(guān)閉和打開活塞即可)。

實驗操作

分離出的氣體

(4)在實驗過程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子的性質(zhì)解釋下列事實,錯誤的是

選項

事實

解釋

A

酒香不怕巷子深

分子不斷運動

B

酒精溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

C

電解水

化學(xué)變化中分子可分

D

水結(jié)冰后體積變大

水分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實驗操作中的相關(guān)問題:

(1)檢查裝置氣密性

(2)關(guān)閉a、c,打開b,從長頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。

(3)關(guān)閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其目的是

(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是 。

(5)點燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗過程中D裝置的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是

A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油

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