Question

【題目】在學(xué)習(xí)“二氧化碳性質(zhì)的探究”時(shí)，小劉同學(xué)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)變紅了，是什么使紫色石蕊試液變紅呢？他和小紅同學(xué)進(jìn)行如下探究：
【猜想與假設(shè)】猜想一：水是紫色石蕊變紅
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊變紅
猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅
【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
將紙條浸泡在紫色石蕊試液中取出晾干，制得紫色石蕊試紙．
自制得紫色石蕊試紙與酸溶液變紅．
稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似
（1）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小劉同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置（具支試管內(nèi)套一個(gè)小試管），圖中b為干燥紫色石蕊試紙纏繞在小試管上，a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，a、b、c都纏在小試管上．
（I）首先觀察到a、b、c都變色，得出結(jié)論：猜想不正確．
（II）然后打開(kāi)活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①試紙b沒(méi)有變化，得出結(jié)論：猜想不正確．
②試紙a、c由紫色變成紅色，得出結(jié)論：猜想正確，是因?yàn)?/span>（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
③試紙（填a或c）首先變紅，其原因是 ．
（2）【交流與反思】小紅同學(xué)認(rèn)為，利用上述裝置可以同時(shí)驗(yàn)證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁②二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．
為完成小紅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn)①② ．

Answer 1

【答案】
（1）一、二；二；三；CO2+H2O═H2CO3；a；二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部
（2）具支試管中倒入少量澄清石灰水；支管口放一燃著的木條進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳是否具有可燃性．
【解析】解：（1）根據(jù)查閱資料可知紫色石蕊試紙遇酸變紅色，水、二氧化碳都不屬于酸，所以猜想一、二都不正確；①由于硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以從內(nèi)層試管壁小孔跑出來(lái)，與試紙b接觸，結(jié)果沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅；所以猜想二錯(cuò)；②由于a和c的紫色石蕊試紙屬于濕潤(rùn)的，所以生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸能使紫色石蕊試紙變紅色，反應(yīng)物是二氧化碳和水，生成物是碳酸，直接平了，把短線(xiàn)改成等號(hào)即可，生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試紙變紅所以猜想三正確；③因?yàn)槎�氧化碳的密度比空氣大，所以先聚集在試管的底部，由底部向上運(yùn)動(dòng)，所以二氧化碳先接觸a，再接觸b，所以a先變色；（2）具支試管中倒入少量澄清石灰水，由于硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以從內(nèi)層試管壁小孔跑出來(lái)，進(jìn)入具支試管底部的澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁，在支管口放一燃著的木條，如果熄滅了，說(shuō)明二氧化碳既不能燃燒又不支持燃燒．所以答案是：一、二；①二；②三；CO2+H2O═H2CO3；③a；二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部．（2）具支試管中倒入少量澄清石灰水，支管口放一燃著的木條進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳是否具有可燃性．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào))．