9.21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀.如圖是利用海水提取某金屬G的工業(yè)流程圖,G的二價陽離子結(jié)構(gòu)示意圖為;E是胃酸的主要成分,C溶液的pH>7,D難溶于水,F(xiàn)是一種非金屬單質(zhì).請回答:

(1)過程①中的操作a是過濾;B物質(zhì)的化學式為CaO.
(2)寫出上述過程④、⑥的化學反應方程式:④Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓,⑥MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)海水的綜合利用還可獲得氯化銨,氯化銨給農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是氮元素;氯化銨不能與堿類物質(zhì)混合施用,原因是與堿反應生成鹽、氨氣和一種常見溶劑,其化學反應方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,該反應基本類型為復分解反應.
(4)近年來,海水酸化導致一些貝類生物滅絕,嚴重破壞了生物多樣性,請你提出防治海洋污染的建議:污水處理后再排放.

分析 根據(jù)G的二價陽離子結(jié)構(gòu)示意圖為,所以G是鎂,E是胃酸的主要成分,所以E是鹽酸,貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,C溶液的pH>7,B會轉(zhuǎn)化成C,所以B是氧化鈣,C是氫氧化鈣,F(xiàn)是一種非金屬單質(zhì),電解熔融的A會生成鎂和F,F(xiàn)生成的E和D會發(fā)生中和反應,所以A是氯化鎂,F(xiàn)是氯氣,D是氫氧化鎂,氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:G的二價陽離子結(jié)構(gòu)示意圖為,所以G是鎂,E是胃酸的主要成分,所以E是鹽酸,貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,C溶液的pH>7,B會轉(zhuǎn)化成C,所以B是氧化鈣,C是氫氧化鈣,F(xiàn)是一種非金屬單質(zhì),電解熔融的A會生成鎂和F,F(xiàn)生成的E和D會發(fā)生中和反應,所以A是氯化鎂,F(xiàn)是氯氣,D是氫氧化鎂,氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂,經(jīng)過驗證,推導正確,所以
(1)經(jīng)過過程①中的操作a得到了固體和液體,所以操作a是過濾,B物質(zhì)的化學式為CaO;
(2)反應④是氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,化學方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
反應⑥是無水氯化鎂在熔融通電的條件下生成鎂和氯氣,化學方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(3)氯化銨給農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是氮元素,氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣,化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,該反應屬于復分解反應;
(4)防治海洋污染的建議有:污水處理后再排放.
故答案為:(1)過濾,CaO;
(2)Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓;MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(3)氮元素,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,復分解反應;
(4)污水處理后再排放.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是①③(填序號).
①鋁、銅、硫酸亞鐵溶液    ②鐵、銅、硫酸鋁溶液    ③鐵、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液
(4)鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答:

(1)裝置C由導管、集氣瓶、水槽(填儀器名稱)組成;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填序號);
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選用的收集裝置是E(填序號),驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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17.正確的實驗操作是科學探究成功的基礎.下列實驗操作正確的是(  )
A.
  讀出液體體積
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
   除去CO中的CO2
D.
  滴管的使用

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4.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AMnO2固體KCl固體加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾
CNaCl溶液Na2CO3溶液加入澄清石灰水,過濾
DCaCl2固體CaCO3固體加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.關于化學式“SO2”的敘述不正確的是( 。
A.表示二氧化硫這種物質(zhì)
B.表示二氧化硫由1個硫元素和2個氧元素組成
C.表示一個二氧化硫分子
D.表示一個二氧化硫分子由2個氧原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列不利于人體健康的是( 。
A.食用地溝油煉制的“食用油”B.食用新鮮的蔬菜水果
C.食用加鐵醬油D.食用清淡低鹽的菜肴

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過它是由哪些元素組成的呢?
【提出猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋內(nèi)加熱時間過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含有碳元素,可能還含有其它元素.
【收集資料】(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的化學性質(zhì)(填“物理“或“化學’’);
(2)化學反應的本質(zhì)是分子拆開成原子,原子重新排列形成新分子,因此化學反應前后元素種類不變.
【設計實驗】小明將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】玻璃片上有水霧,澄清石灰水變渾濁.由此可得出蔗糖的組成中一定含有碳、氫元素.
【反思與評價】為了確認蔗糖的元素組成,小明的同學提出應該把蔗糖放在密閉的容器內(nèi)加熱,觀察有無黑色物質(zhì),同時看容器內(nèi)有無水珠產(chǎn)生,你認為同學們的實驗是想證明蔗糖的組成中是否含有氧元素.同時,小明實驗中的煙灰可能起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.尿素是一種常見的肥料,它的化學式為CO(NH22,回答下列問題:
(1)尿素由4種元素組成;
(2)一個尿素分子中含有8個原子;
(3)尿素的相對分子質(zhì)量為60;
(4)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%.

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