氫氧化鈉是一種重要的化工原料,某化學(xué)興趣小組從它的結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進(jìn)行研究,請(qǐng)根據(jù)要求回答相應(yīng)問(wèn)題.
(1)結(jié)構(gòu):NaOH含有鈉元素,鈉在元素周期表中處于第三周期的
 
(填“開(kāi)頭”、“中間”或“結(jié)尾”).NaOH屬于堿,堿在溶液中都可以電離出相同的離子,該離子是
 
(填離子符號(hào)).
(2)制備:工業(yè)上可用從海水中制得的氯化鈉制取燒堿,制取方法是:氯化鈉溶液在通電條件下生成燒堿、氫氣和氯氣,試寫(xiě)出上述化學(xué)方程式:
 

(3)性質(zhì)及變化:
①氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易
 
,因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑.
②如圖所示,NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為
 
.該反應(yīng)中反應(yīng)前后大量減少的帶正電的微觀粒子是
 
(寫(xiě)名稱),該反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,為了說(shuō)明該反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生,下列哪種物質(zhì)肯定無(wú)法幫助你達(dá)到目的
 

a.鎂條   b.酚酞   c.CuSO4   d.Ba(NO32
(4)保存:劉老師整理藥品時(shí),意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置的NaOH固體,他讓同學(xué)們對(duì)這瓶NaOH固體進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì);   猜想Ⅱ:部分變質(zhì)為Na2CO3;   猜想Ⅲ:全部變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解無(wú)色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液現(xiàn)象B
①若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀,現(xiàn)象B為無(wú)色變紅色,該實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)說(shuō)明猜想Ⅱ成立.
②若X是CaCl2溶液,則猜想Ⅱ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.(已知CaCl2溶液顯中性)
③定量研究:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可通過(guò)測(cè)定
 
,再通過(guò)計(jì)算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況.
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)堿的特性和用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:(1)結(jié)構(gòu):根據(jù)元素周期表和堿的概念分析;
(2)制備:根據(jù)工業(yè)上氯化鈉溶液制備燒堿的反應(yīng)原理分析;
(3)性質(zhì)及變化:
①根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)分析;
②根據(jù)NaOH溶液與稀酸反應(yīng)的原理分析;
根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)分析;
(4)保存:【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和推斷】
①根據(jù)鈣離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀,酚酞遇到氫氧根離子會(huì)變成紅色進(jìn)行分析;
②滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明溶液中有碳酸鈉,說(shuō)明已變質(zhì);氯化鈣、氯化鈉溶液顯中性,滴加酚酞溶液變成紅色,說(shuō)明溶液中有氫氧化鈉;
③可通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量或產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算可得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況.
解答:解:(1)結(jié)構(gòu):
鈉在元素周期表中處于第三周期的開(kāi)頭;
堿在溶液中都可以電離出相同的氫氧根離子;
(2)制備:
氯化鈉溶液在通電條件下生成燒堿、氫氣和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)性質(zhì)及變化:
①氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易吸水潮解,因此能用作某些氣體的干燥劑;
②NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;該反應(yīng)中反應(yīng)前后大量減少的帶正電的微觀粒子是氫離子;
a、鎂條可以和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,因此加入鎂條不產(chǎn)生氣泡,則說(shuō)明反應(yīng);
b、酚酞遇堿變紅,因此滴加酚酞,若不變紅,則說(shuō)明反應(yīng);
c、硫酸銅能和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色絮狀沉淀,因此滴加硫酸銅溶液,若無(wú)藍(lán)色絮狀沉淀,則說(shuō)明反應(yīng);
d、因硝酸鋇和硫酸、硫酸鋇反應(yīng)都產(chǎn)生沉淀,因此無(wú)法用來(lái)判斷是否反應(yīng);
故選d;
(4)保存:
①氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,要檢驗(yàn)氫氧化鈉,就不能引入氫氧根離子;
②滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明溶液中有碳酸鈉,說(shuō)明已變質(zhì);氯化鈣、氯化鈉溶液顯中性,滴加酚酞溶液變成紅色,說(shuō)明溶液中有氫氧化鈉;
③可通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量或產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算可得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況.
故答案為:(1)開(kāi)頭;OH-;
(2)2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)①吸水潮解;②2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;氫離子;d;
(4)①不能;
②現(xiàn)象A有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象B溶液變成紅色;
③產(chǎn)生氣體的質(zhì)量或產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):本題考查了堿的性質(zhì)和一些堿的特性,根據(jù)題中的問(wèn)題結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)下列能源中,屬于可再生能源的是
 
(填序號(hào))
A.煤   B.天然氣     C.乙醇     D.石油
(3)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(一種即可)
 

(4)煤燃燒時(shí)排放出
 
、
 
等污染物,溶于雨水會(huì)形成酸雨.
(5)氫氣燃燒的產(chǎn)物是
 
,因此它是最清潔的能源.

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用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫(xiě)出下面的符號(hào):
①2個(gè)硫酸根離子
 
,
②3個(gè)五氧化二磷分子
 

③標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
;
(2)寫(xiě)出下列數(shù)字的意義:H2
 

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng).
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【進(jìn)行猜想】對(duì)熟石灰粉末的成分進(jìn)行猜想
猜想一:為Ca(OH)2;    猜想二:
 
;      猜想一:為CaCO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)對(duì)猜想二設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你幫助他們完成表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量粉末于試管中,加入
 


②取少量粉末溶于水中,澄清后取上層清液于試管中,滴入
 
 


 

猜想二成立

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研究型學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)稱取15g該銅礦樣品放入燒杯中,在逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O)(假如銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為85.8g.試求:
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過(guò)濾操作中的要點(diǎn)常簡(jiǎn)記為“一貼二低三靠”,請(qǐng)你解釋其具體內(nèi)容:
①“一貼”:
 
;
②“二低”:
a、
 
,
b、
 
;
③“三靠”:
a、
 
,
b、
 

C、
 

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請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:硫元素
 
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;B
 
;C
 
;D
 

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;質(zhì)量比是
 

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