A. | 待反應(yīng)停止后,若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定有剩余 | |
B. | 若天平失去平衡,指針一定先偏向鐵后偏向鋅 | |
C. | 反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量一定都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加了 | |
D. | 放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多 |
分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,從酸過(guò)量和金屬過(guò)量?jī)蓚(gè)方面分析.如果硫酸是少量的,則產(chǎn)生的氫氣量是由硫酸決定,產(chǎn)生相同的氫氣,有金屬剩余,天平平衡,在這種情況下,有可能鋅剛好反應(yīng)完,鐵有剩余;如果硫酸過(guò)量,則產(chǎn)生的氫氣量由金屬?zèng)Q定,由于金屬的質(zhì)量相同,產(chǎn)生的氫氣量放入鐵的多,最后天平指向放鋅的一邊.
解答 解:若天平平衡,說(shuō)明硫酸不足,全部參加反應(yīng);
設(shè)金屬的質(zhì)量為1g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 2
1g $\frac{1}{28}$g
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
1g $\frac{2}{65}$g
A、根據(jù)計(jì)算可以知道,等質(zhì)量的硫酸消耗的鋅粉的質(zhì)量要多,所以鐵粉一定有剩余或恰好完全反應(yīng),故A正確;
B、若天平失去平衡,說(shuō)明酸過(guò)量,金屬全部參加反應(yīng);可以看出相同質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵生成的氫氣質(zhì)量比鋅多,故天平會(huì)指向加鋅的一方,故B正確;
C、根據(jù)A可以看出,參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量,故反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加,故C正確;
D、根據(jù)A分析可知:若酸不足,生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以放鐵的一邊不一定比放鋅的一邊生成的氫氣多,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道天平問(wèn)題,考查了金屬與酸反應(yīng),解答時(shí)可以依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式以及酸過(guò)量或金屬過(guò)量的角度進(jìn)行分析,可以很好的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | |
B. | 圖1和圖2中水下白磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須要用氧氣 | |
C. | 圖1中銅片上的白磷和紅磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須有氧氣 | |
D. | 圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | B. | Zn和稀硫酸 | ||
C. | Fe和硫酸銅溶液 | D. | 澄清石灰水和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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