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【題目】用數字和符號表示：

（1）銨根離子_____，

（2）兩個銀原子_____，

（3）硫酸鈉中硫元素的化合價_____。

【答案】NH4+ 2Ag

【解析】

（1）根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此銨根離子表示為：NH4+；

（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以2個銀原子，就可表示為：2Ag；

（3）根據元素化合價的表示方法：在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，化合物中各元素化合價代數和為零，可知鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，則硫酸鈉中硫元素的化合價為+6價，表示為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中常見實驗，請回答相關問題：

（1）A實驗中a管中中氣體為_________，試驗中發(fā)生反應的化學方程式為____________。

（2）B試驗中氣球的作用__________，若玻璃管中氣體為50mL，要使實驗成功注射器中氣體至少需要_________mL。

（3）C中水的作用為______________。

（4）實驗D可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，實驗中只有銅片上的白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件是__________和__________。

（5）通過實驗E可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。綜合分析上述五個實驗，以下說法正確的是__________。

①實驗A中的水中加入稀硫酸是為了增強水的導電性

②實驗B中實驗結論為空氣中氧氣質量約為五分之一

③實驗C中現(xiàn)象：鐵絲燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

④實驗D中的熱水只起隔絕空氣的作用

⑤實驗E中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用

⑥實驗E中錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質量分數的硫酸鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所加硫酸鈉溶液的質量關系如圖所示。

請計算：（1）固體混合物中氯化鋇的質量是多少？_____（計算結果保留一位小數）

（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數是多少？_____（計算結果保留整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、石油和_____，煤燃燒時會排放二氧化氮、等污染物，這些氣體在空氣中會與水作用形成酸雨。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如圖所示，該反應的化學方程式為_____。該化學反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒的符號）。

（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量，現(xiàn)取該純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應，測得反應后溶液總質量變成158.1g。請計算：

（1）反應中產生CO2的質量為_____g

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數_____（精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是俄國化學家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭示了化學元素間的內在聯(lián)系，使其構成一個完整體系。

（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結構示意圖。

寫出圖中①代表的元素符號_____，鎂屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學式為_____

（3）下列原子結構示意圖中，與鎂原子的化學性質最相似的是_____（填序號）。

（4）已知原子的核外電子層數與元素所在周期表中周期的序數相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（l）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_____，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，將小花的一半用水噴濕，全部放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質是_____。

（5）將（4）操作噴濕后有變化的紙花放在酒精燈上烘烤，觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（6）小明在查閱貨料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒條件產生新的認識是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列能體現(xiàn)“1+1=2”這一結論的是

A.1mL酒精加1mL水得到2mL溶液

B.1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液

C.1個氫分子加1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子

D.1g碳加1g氧氣點燃后完全反應得到2g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO和CO2屬于碳的兩種重要的氧化物。

（1）請解釋它們性質不同的原因_____。

（2）請用兩種化學方法鑒別它們，寫出有關的化學方程式。

①_____。②_____。

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