將下列選項(xiàng):①質(zhì)子數(shù)、②中子數(shù)、③最外層電子數(shù)的序號(hào)填入符合要求的各項(xiàng)內(nèi)容后的橫線上:
(1)原子的核電荷數(shù)決定于原子的
 
;
(2)原子的相對(duì)原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 
;
(3)元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 

(4)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 
;
(5)元素的化合價(jià)決定于原子結(jié)構(gòu)中的
 
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,元素的概念,相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:原子的最外層電子數(shù)決定于元素的化學(xué)性質(zhì),原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,其中核電荷數(shù)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的;原子的相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù);原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類
解答:解:(1)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,其中核電荷數(shù)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的,所以原子的核電荷數(shù)取決于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù);
(2)一個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核分為質(zhì)子和中子,所以原子的相對(duì)原子質(zhì)量取決于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù);
(3)元素是指具有相同核電荷數(shù)(或核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,所以元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù);
(4)最外層電子數(shù)大于或等于4易得電子,最外層電子數(shù)少于4,易失去電子,所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).
(5)元素的化合價(jià)決定于原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù),得幾個(gè)電子顯負(fù)幾價(jià),失去幾個(gè)電子,顯正幾價(jià).
故答案為:(1)①;(2)①和②;(3)①;(4)③;(5)③.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了微粒的有關(guān)知識(shí),同時(shí)也考查了原子的構(gòu)成、元素的概念等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的概念,并理解應(yīng)用,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),向一支盛有0.15g熟石灰的燒杯中加入50g水,充分振蕩后靜置,燒杯底部仍有未溶解的白色固體.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、上層清液為不飽和溶液
B、燒杯中溶液的質(zhì)量等于50.15g
C、燒杯中溶液的質(zhì)量小于50.15g
D、上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提。襟E如圖所示:

(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用
 
.為了使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入的試劑①的量應(yīng)
 
.驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是
 

(2)加入試劑①后,能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 

(3)為使工藝符合綠色化學(xué)的原則,以下建議中,可采取的是
 

A.電解MgCl2產(chǎn)生的Cl2可循環(huán)使用制取鹽酸
B.溶液A可直接排放到黃河中
C.利用海洋潮汐發(fā)電電解MgCl2固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案一:某同學(xué)按圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?div id="fvjl3r9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
①請(qǐng)指出圖操作中的錯(cuò)誤
 

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
 
(寫出一條即可).
方案二:有一組同學(xué)向試管中倒入2mL NaOH溶液后再導(dǎo)入2ml稀鹽酸,最后滴入2滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液還是無色,所以他們認(rèn)為 NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),你認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)是否正確
 
理由是
 
,經(jīng)過同學(xué)們的激烈討論,此時(shí),溶液中的溶質(zhì)出酚酞外,還可能有兩種情況,分別是①
 
 

若要驗(yàn)證到底是哪種情況,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案驗(yàn)證(寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

【拓展應(yīng)用】請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題

(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號(hào));
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 

(填化學(xué)式,任意填寫一種);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 

Ⅱ.某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量
 
(選填“大”、“小”
或“不變”).
(2)你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
 
(選填“是”或“否”)
(3)請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:
 

Ⅲ碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為
 
,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
,(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是
 
,圖③單質(zhì)的名稱是
 
,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是
 

(3)C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問題:
(1)向三氧化二鐵中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)理論上溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是:
 

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知,氧氣可約空氣總體積的
 
.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:
 

(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填“能”或“否”).理由是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能使氧化銅還原為銅的物質(zhì)是
 
;有刺激性氣味的氣體是
 
;溶于水放出大量熱的物質(zhì)是
 
;溶于水吸熱的物質(zhì)是
 
;無色有毒氣體是
 
;與熟石灰研磨產(chǎn)生刺激性氣味的物質(zhì)是
 
;燃燒后生成CO2和H2O的物質(zhì)是
 
;由酸反應(yīng)生成的氧化物可能是
 
,由堿反應(yīng)生成的氧化物是
 
;不含金屬元素的鹽是
 

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