用25%的氯化鈉溶液和水配制30kg10%的食鹽溶液，需25%的氯化鈉溶液和水各多少kg？
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)合溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進行分析解答．
解答：解：用25%的氯化鈉溶液和水配制30kg10%的食鹽溶液，設(shè)需25%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則25%x=30kg×10%   x=12kg．
需要水的質(zhì)量為30kg-12kg=18kg．
答：需25%的氯化鈉溶液和水的質(zhì)量分別是12kg、18kg．
點評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列用途：①用金屬鎂粉燃燒作夜空光源；②用紅磷作煙幕彈原料；③用硫磺燃燒殺菌消毒；④用氧氣供登山者呼吸．其中與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
 
；發(fā)生了化合反應(yīng)的有
 
；發(fā)生了氧化反應(yīng)的有
 
；發(fā)生了緩慢氧化的有
 
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究煉鐵原理，我市某校九年級綜合實踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進行實驗，現(xiàn)請你一起參與．

（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是
 
．
（2）實驗時盛有澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明有
 
（寫化學(xué)式）生成．
（3）為了保護環(huán)境，需要進行尾氣處理，其方法有
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把少量白磷溶于二硫化碳制成溶液，其中
 
是溶質(zhì)，
 
是溶劑，這種溶液叫做
 
的
 
溶液．冬天下雪時，為防止路面上凍變滑，常向路面上撒適量的食鹽，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A證明可燃物燃燒需要氧氣向80℃熱水中的白磷通氧氣
B除去CaO 中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，過濾
C鑒別水、過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體
D鑒別硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體健康離不開化學(xué)，下列說法錯誤的是（　�。�
A、人體攝入微量元素越多越好
B、霉變食物中含黃曲霉毒素，不能食用
C、人體缺鐵會引起貧血
D、水果、蔬菜能提供多種維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大氣中CO2的含量不斷增加的后果主要是（　　）
A、破壞臭氧層
B、產(chǎn)生溫室效應(yīng)
C、產(chǎn)生酸雨
D、毒害農(nóng)作物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖請回答：
（1）當(dāng)y=8時，若微粒為中性原子，則x=
 
．
（2）當(dāng)y=8時，若微粒帶有兩個單位負(fù)電荷，則x=
 
．
（3）當(dāng)x=11時，若微粒為中性原子，則y=
 
，此微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子，形成
 
離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的一組是（　�。�
①原子的數(shù)目  ②分子的數(shù)目  ③元素的種類  ④物質(zhì)的總質(zhì)量．
A、①B、①③④C、①④D、①③

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