結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先
 
,反應的化學方程式是
 

考點:氧氣的制取裝置,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,寫出反應的方程式,制取氣體時轉入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止漏氣.
解答:解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a酒精燈;b長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可,故答案為:B;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,制取氣體時轉入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止漏氣.
答案:
(1)a酒精燈;b長頸漏斗
(2)A   要檢查裝置的氣密性    2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
點評:本題考查了依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,洗氣瓶中氣體是長進短出,掌握以上知識及實驗室制取氧氣的反應方程式即可順利解答該題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

默寫下列元素的元素符號
元素名稱
元素符號

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通過一個月的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的字母表達式
 

(3)寫出以混合物為原料用裝置B制氧氣的字母表達式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(4)寫出實驗室用不同于上述原料制氧氣的字母表達式
 
;
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(6)請寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式
 

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指出如圖所示給試管里的液體加熱實驗操作的錯誤.
 
;
 

 

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通過對金屬材料的學習,你認為下列做法正確的是( 。
A、將硫酸銅溶液盛放在鐵桶里
B、銀的導電性比銅好,一般的電線應該用銀來制造
C、將裸露的鐵管埋在潮濕的土里
D、將鋅鍍在鐵管的表面,以保護鐵管不受腐蝕

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小明通過查閱有關甲烷的資料,知道甲烷是一種能燃燒的氣體,燃燒后生成二氧化碳和水.他設計并完成了一個實驗方案,用于驗證這一結論.請你完成下列實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
(1)點燃甲烷(1)明亮的藍色火焰甲烷有
 
(2)將冷而干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方
 

 
生成
(3)將步驟(2)中的小燒杯取下,迅速向小燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩
 

 
生成
寫出甲烷燃燒的變化文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

給固體物質加熱,裝配鐵架臺上的試管口要稍
 
,防止水倒流炸裂試管.翰林匯給試管里的液體加熱,液體體積最好不要超過試管容積的
 
,加熱時應使用酒精燈火焰的
 
部分,用完酒清燈,必須用
 
蓋滅,不可用嘴去吹.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班同學用圖裝置測定空氣里氧氣的含量.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的
1
5
,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的
1
5
.下列解釋合理的是( 。
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出.
A、只有①③B、只有②④
C、只有①②③D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

點燃蠟燭時,實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A、火焰分為三層,外層最明亮
B、放出熱量
C、生成水和二氧化碳
D、罩在火焰上方的燒杯內壁出現(xiàn)水珠

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