四硫化鈉(Na2S4)固體可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:
2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S↓ + 4NaOH
(實(shí)驗(yàn)資料)①上述反應(yīng)過(guò)程中溫度變化不明顯。
②Na2S4、NaOH均可溶于水。S為淡黃色粉末,不溶于水。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)①取適量四硫化鈉固體放于試管中(如圖1所示,夾持裝置已略去)
②向該試管中加入10ml水,迅速塞進(jìn)橡皮塞,充分震蕩,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù) h1(如圖2所示)。
③將該試管插入水中(如圖3所示)。拔下橡皮塞,觀察到____________ 。塞緊橡皮塞,將試管取出,倒過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù) h2,理論上h1 :h2 =___________ 。
④按照①-③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次,3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
(解釋與結(jié)論)根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________%(結(jié)果精確到0.1%)
(反思與評(píng)價(jià))在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若向試管中加水后沒有迅速塞緊橡皮塞,則所測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將會(huì)____________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
為提高消防安全意識(shí),了解有關(guān)安全意識(shí)。廬陽(yáng)區(qū)定期開展消防安全宣傳和演練。下列活 動(dòng)中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 連接消防槍頭 B. 消防車送水 C. 點(diǎn)燃演習(xí)火盆 D. 噴水滅火演練
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
曾有一段時(shí)間在微信上流傳了一種懶人火鍋。這種火鍋分上下兩層,食用前只需要把帶底料的食材放入上層,然后將加熱包放入下層,并加入一定量冷水,立即就能產(chǎn)生熱量給上層的食材加熱,使湯料沸騰,并保溫1到2個(gè)小時(shí)。某化學(xué)興趣小組對(duì)這種懶人火鍋的原理及使用后加熱包中的成分進(jìn)行了研究。
(查閱資料)發(fā)熱包的主要成分是:碳酸鈉、焙燒硅藻土(難溶于水)、鐵粉、焦炭粉、活性炭、氯化鈉、生石灰。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)同學(xué)甲經(jīng)過(guò)對(duì)發(fā)熱包成分的研究后,認(rèn)為發(fā)熱主要原理是________(用化學(xué)方程式表示)
(2)同學(xué)乙從已經(jīng)使用完的發(fā)熱包中取少量固體混合物于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,邊加邊攪拌,靜置,過(guò)濾得濾液。
(3)同學(xué)丙在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)濾液中所含陰離子的種類進(jìn)行探究,請(qǐng)幫她完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程。提供的試劑:稀鹽酸、稀硝酸、酚酞、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液、Mg(NO3)2溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量濾液于試管中,加入_______。 | _______ | 濾液中沒有CO32- |
步驟2:另取少量濾液于試管中,加入過(guò)量_____。 | _________ | 濾液中含有OH- |
步驟3:_________ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 濾液中含有______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A. 氣密性良好 B. 稀釋濃硫酸
C. 滴管用畢洗凈后插回 D. 塞緊膠塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法符合安全要求的是
A. 為弄清藥品的味道,用嘴品嘗化學(xué)藥品
B. 在加油站使用手機(jī)撥打電話
C. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用硫酸沖洗
D. 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期山東省濰坊新華初三化學(xué)(上)10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),圖示正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期山東省濰坊新華初三化學(xué)(上)10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?B. 氧氣可以用作醫(yī)療急救
C. 食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?D. 氧氣可以做燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省海安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:綜合題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(一)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。根據(jù)下圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)A圖表示原子其中X的值是______。
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是____________(填字母序號(hào),下同)。
(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子_______________。
(4)C、D中___________________相同,屬于同種元素。
(二)下圖是某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。
(5)丙圖中所示物質(zhì)都是由________________構(gòu)成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”);
(6)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中的最小的粒子是_____________________;
(7)甲圖中一個(gè)分子是由________個(gè)原子構(gòu)成
(8)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________,屬于_________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是
A. 加碘食鹽 B. 無(wú)磷洗衣粉 C. 無(wú)鉛汽油 D. 無(wú)氟冰箱
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